在数学中使用地理板

geoboard只是许多数学操作工具中的一个,可以在数学中用于支持对概念的理解。在尝试符号格式之前,数学操作帮助以具体方法教授概念,这是首选方法。Geoboard用于支持早期的几何、测量和计算概念。...

geoboard只是许多数学操作工具中的一个,可以在数学中用于支持对概念的理解。在尝试符号格式之前,数学操作帮助以具体方法教授概念,这是首选方法。Geoboard用于支持早期的几何、测量和计算概念。

Child in front of a chalkboard Child in front of a chalkboard

土工板基础

土工板是正方形的板,上面有钉子,学生可以用橡皮筋固定,形成各种形状。Geo板有5×5针阵列和10×10针阵列。如果你手边没有任何地理板,可以使用点纸作为替代品,尽管它不会使学生的学习变得很愉快。

不幸的是,橡皮筋给年幼的孩子时会导致恶作剧。在开始使用地理板之前,教师和学生需要就如何正确使用橡皮筋进行对话。明确指出,任何滥用橡皮筋的学生(通过弹橡皮筋或向他人射击橡皮筋)将不被允许使用橡皮筋,并将获得dot纸。这有助于确保希望使用橡皮筋的学生会深思熟虑地使用橡皮筋。

五年级学生15道地理板问题

这里有一些供五年级学生使用的问题,这些问题通过代表数字来鼓励学生理解,同时也帮助他们发展有关测量的概念,或者更具体地说,面积。为了确定学生是否理解了所需的概念,请他们在每次完成一个问题时举起他们的地理板,这样你就可以检查他们的进度。

1.显示一个面积为一个正方形单位的三角形。

2.显示一个面积为3平方单位的三角形。

3.显示一个面积为5平方单位的三角形。

4.显示一个等边三角形。

5.显示等腰三角形。

6.显示一个不等边三角形。

7.显示一个面积超过2平方单位的直角三角形。

8.显示两个形状相同但大小不同的三角形。每个三角形的面积是多少?

9显示周长为10个单位的矩形。

10在地图板上显示最小的正方形。

11你能在geoboard上制作的最大正方形是什么?

12显示具有5个平方单位的正方形。

13显示具有10个平方单位的正方形。

14制作一个面积为6的矩形。它的周长是多少?

15做一个六边形并确定周长。

这些问题可以修改,以满足不同年级的学习者。在介绍geoboard时,从探索型活动开始。当使用地理板时,随着舒适度的提高,让学生开始将他们的图形/形状转移到点阵纸上是很有用的。

为了扩展上面的一些问题,您还可以包括一些概念,例如哪些图形是全等的,或者哪些图形有一条或多条对称线。像这样的问题应该在后面加上“你怎么知道?”这要求学生解释他们的想法。

  • 发表于 2021-10-21 00:01
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  • 分类:数学

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