诗中的每一个词都是经过精心挑选的，因为它的意思或声音。通过使用音乐手段，诗人可以为一个词、一个短语或整首诗增添意义和情感。就像心跳的原始节奏一样，人们发现节奏是舒缓的。不同的节奏可能会激发电影音轨中的期待感。押韵、重复和节奏也赋予诗歌结构。遵循音乐和诗歌中声音或节拍的模式激发了人类的想象力，其目的是组织信息、发现模式并预测下一步会发生什么。

重复你自己

诗人通过重复单个声音、音节、单词、线条或一组线条，赋予诗歌结构和音乐品质。正如在音乐中一样，当我们听一首诗时，我们倾向于寻找声音的模式。找到这些模式，无论是有节奏的、押韵的还是重复的，听到这些模式出现并预测接下来会出现什么样的声音都是令人愉悦的。重复出现的单词被赋予了强调、情感和意义。头韵是在一行中相邻的单词中重复起始音。在《罗密欧与朱丽叶》中，威廉·莎士比亚使用了开头音“f”和“l”的重复：“从这两个敌人的致命腰间/一对十字架上的恋人夺去了他们的生命。”谐音是在一个句子或短语中重复元音。迪伦·托马斯在《不要温柔地进入晚安》中重复了长长的“a”音：“老年人应该在白昼结束时燃烧和狂吠；/愤怒，愤怒，反对光的消逝。”在《老鹰》中，阿尔弗雷德·丁尼生勋爵使用了与坚硬的“k”辅音重复的辅音：“他用弯曲的手紧握峭壁。”

是押韵的时候了

最容易识别的押韵出现在诗行末尾的音节之间。罗伯特·弗罗斯特（Robert Frost）在《雪尘》中交替使用了一个结尾韵的例子：“乌鸦/落在我身上的方式/雪尘/从铁杉树上落下的方式”。这首诗还说明了一种韵模式，这种模式是在一种模式中出现韵时产生的，在这种情况下，是ABAB。当一个重复的声音出现在一行或一个短语中时，协和音和协和音产生内部押韵。塞缪尔·泰勒·柯勒律治（Samuel Taylor Coleridge）在著名的诗歌《古代水手的咏叹调》中使用了内部押韵：“我们是第一个爆发的人。”

节奏和节拍

节奏赋予诗歌结构，增强诗歌的意义和强度。诗人利用重读音节和非重读音节的模式，为诗歌设定节奏。韵律是指诗中线条的韵律模式。韵律的一个例子是抑扬格——一个非重读音节后跟一个重读音节。莎士比亚用抑扬格五步格写作，这是一行诗，包含五对非重读和重读音节。在《罗密欧与朱丽叶》中，罗密欧用抑扬格五步格说：“但是，温柔！那边窗户里有什么光线打破了？”

啪啪作响

最有趣的诗歌手法之一是拟声词，拟声词是模仿所描述的实际声音的词语。Splat、buzz和pop听起来都像它们的意思。在丁尼生的《下来吧，女仆》中，读者被拟声词的使用吸引到了诗中的场景：“远古榆树上鸽子的呻吟/和无数蜜蜂的低语。”