诗歌中的平行举例

术语“平行”指的是两个彼此相似的事物。在诗歌中,平行线在结构或内容上可以是相似的。诗人使用平行有多种原因,也许主要是为了强调。但平行线也会对诗歌产生不同的影响,给人一种孩子气的感觉,就像威廉·布莱克的诗《羔羊》;建立悬念,如伊丽莎白·巴雷特·勃朗宁的《我如何爱你?》;或者创造节奏,就像格温多林·布鲁克斯的《我们真的很酷》中所说的那样。在诗歌中,没有硬性的规则来规范平行性的使用,诗人可以用他们喜欢的...

术语“平行”指的是两个彼此相似的事物。在诗歌中,平行线在结构或内容上可以是相似的。诗人使用平行有多种原因,也许主要是为了强调。但平行线也会对诗歌产生不同的影响,给人一种孩子气的感觉,就像威廉·布莱克的诗《羔羊》;建立悬念,如伊丽莎白·巴雷特·勃朗宁的《我如何爱你?》;或者创造节奏,就像格温多林·布鲁克斯的《我们真的很酷》中所说的那样。在诗歌中,没有硬性的规则来规范平行性的使用,诗人可以用他们喜欢的任何方式来传达他们的信息。

威廉·布莱克的《羔羊》

布莱克的《羔羊》中简单的重复和押韵给了这首诗一种童谣般的童谣感觉:“造你的小羔羊/你知道是谁造你的吗?”几行后来布莱克使用了最基本的类比——精确的重复:“小羔羊,我告诉你,/小羔羊,我告诉你!”这些简单的词句强调了上帝温柔、羔羊般的本性,布莱克在这首诗中努力加以阐释。此外,平行结构技术强调了布莱克试图传达的更抽象的平行观念,即上帝和孩子都像羔羊。

伊丽莎白·巴雷特·勃朗宁的《我有多爱你?》

巴雷特·勃朗宁著名的浪漫主义诗歌中最突出的平行线是:“我自由地爱你,就像人们争取权利一样。/我纯粹地爱你,就像他们从赞美转向赞美一样。”但事实上,“我爱你”这一主题和一个解释性条款在整首诗中有很多重复,当它以类似列表的形式回答标题问题(“我如何爱你?”)时。这两条特定的诗句包含完全相同的词性和相同的节拍数,“我爱你”的重复创造了一种高潮的节奏,巴雷特·勃朗宁将她的爱与生命本身的力量以及死亡后的永恒性进行了比较。

格温多林·布鲁克斯的《我们真的很酷》

这首短诗由四节组成,每节包含两条平行线:“我们真的很酷。我们/离开学校。我们。”每一条平行线的每一行都遵循相同的基本结构,以代词开头,以名词或副词结尾,但第一行以形容词结尾。每行有三个节拍。短小的平行句子给这首诗一点丁格或华尔兹的感觉。在伊利诺伊大学的网站上接受George Stavros的采访时,布鲁克斯说她用“我们”结束了每一行,以表明演讲者对他们的身份感到犹豫。

希伯来诗歌

希伯来诗人,尤其是《圣经》中的诗人,在他们的写作中使用了平行性。然而,希伯来语的平行性更多地与内容有关,而不是与结构有关。例如,在诗篇24:7中说,“抬起你的头,你的门;被抬起,你的古老的门”,这两个“抬起”都被重复,入口的概念(“门”和“门”)。诗篇24篇充满了平行的思想,第二行为强调和审美趣味提供了进一步的解释或相同思想的其他措辞。

  • 发表于 2021-11-21 13:25
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