在你的学生生涯中，你必须写好几种文章。其中之一是比较和对比文章。例如，文学专业的学生必须就两种具体的文学作品——在本例中是诗歌——写比较和对比的文章。这类文章分析两部文学作品的异同，以鼓励批判性思维。

第一步

选择一个想法或主题，如爱情、自然或死亡。文学运动具有某些特征，这使得人们很容易找到两首思想或主题相似的诗歌。例如，比较米格尔·埃尔南德斯和帕布鲁·聂鲁达对爱情的描述。

步骤2

画两个重叠的圆圈，画一个维恩图——两位作者的每首诗一个圆圈。在圆圈的重叠部分写出相似之处，如形式、技术或想法上的相似之处。在两个圆圈的单独空间中，书写相互独立的特征。制作图表时，要考虑每首诗的内容。他们是同一个文学运动的一部分吗？每首诗的重点是什么？作者的语调是什么？这首诗的范围是宽还是窄？

步骤3

写你论文的论文。你的论文将组织你头脑中盘旋的思想，这样你的论文不仅对读者而且对你都有方向。考虑文章的期望。例如，你为什么要写这篇关于这些诗的论文？人们为什么要关心？为此，考虑你的课堂内容。你的论文不仅要公布两首诗的比较，还要公布你这样做的方法。

步骤4

把你的论文按主题或逐点组织起来。前者涉及到对第一和第二首诗的所有特征、思想和主题的全面讨论。后者讨论一首诗的一个点，并前后转换到第二首诗的一个相似或对比点。

步骤5

根据你正在使用的格式来概述这篇文章。写下每段的要点，然后列出一系列的要点来强调或举例说明你的要点。

步骤6

写这篇文章的引言。从一般（诗歌）到具体（诗歌）。你的前两句话应该告诉读者文章的“什么”和“为什么”。在接近段落末尾但在过渡到正文之前加入你的论文。

步骤7

根据你的提纲起草每一段正文。每段开头都有一个主题句，告诉读者你正在讨论的要点。用诗歌中的例子来强化你的观点。使用过渡短语帮助读者理解思想的流动。一些过渡手段包括：like，similor，也，inspect，类似地，以同样的方式，相比，同样地，再次，相反地，然而，尽管，但是，相反地。

步骤8

用一个或多个主要观点的简要总结来结束这篇文章。根据两首诗的异同得出结论。最后是对论文的重述和对文章的最后思考，这会让读者在读完后思考很久。