治疗性学习中心是一个家长可以带孩子去接受情感和身体学习及社交技能帮助的地方。训练有素的工作人员在治疗性学习中心与儿童一起工作,以克服语言障碍和与他人交往的困难,发展日常生活功能所需的运动技能。在小组和个人环境中工作,治疗性学习中心的工作人员能够进行语言病理学、物理治疗和互动节拍器。这些中心通常还提供笔迹翻新、社会技能小组,在某些情况下,甚至教孩子们骑自行车,而这曾被认为是孩子们不可能做到的。
行为障碍,如自闭症和注意力缺失多动症(ADHD),会给孩子带来特殊的社交和学习困难。应对这些障碍所需的鼓励,以及为儿童提供在障碍中取得成功所需的技能,通常可以通过治疗性学习中心获得。治疗性学习中心的工作人员严格遵守治疗计划的准则,并根据每个孩子的个人要求和需要制定个人教育计划(IEP)。所学到的技能往往能让孩子在一个更宽松的环境中成功运作。
团体治疗课程将有助于使有行为问题的儿童社会化,并将正确的行为和行动传授给有问题的人物。孩子将接受教育,学习如何与同龄人和权威人士正确互动,并且通常能够在有限或永久的基础上重新进入公共课堂。偶尔,公共课堂上的问题学生会被安排到特殊教育课堂,并被贴上学习障碍的标签,而事实上,该儿童可以从治疗性学习中心受益,以处理情绪问题。这些孩子通常会被送回正常的教室,在那里他们表现出色并继续接受教育。
治疗性学习中心的个人课程旨在提供情感咨询、解决问题的技能和其他咨询师认为必要的治疗。由于通常是小班教学,学习中心的学生可以得到更多的个人关注和一对一的教学,以更好地满足学生的需求。辅导员和学生之间通常会建立起强大的情感纽带,帮助学生信任辅导员,并在较少干扰的情况下遵循指令。许多学习中心还为成年人和家庭成员提供咨询和教育,以使孩子在完成课程后能回到家中。
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