写一篇有意义的成绩单评论绝非易事,更难的是,根据班级规模,你必须写20次或更多次。教师必须找到准确、简洁地概括学生进步的短语,通常是针对每门学科。
确定如何最好地通过成绩单评论来传递正面和负面新闻是一个独特的挑战,但当你有一系列有用的短语可以依靠时,它就变得更容易了。下次坐下来写社会研究报告卡评论时,请使用这些短语和词干作为灵感。
在你的社会研究成绩单评论中,试着用以下一些积极的短语来说明学生的力量。你可以随意混合和搭配你认为合适的大块。括号内的短语可以替换为更合适的年级特定学习目标。
注意:避免使用不足以说明技能的最高级词汇,如“这是他们最好的科目”或“学生展示了关于这个主题的大部分知识”。这些词汇不能帮助家庭真正理解学生能做什么或不能做什么。取而代之的是,要具体,并使用动作动词准确地描述学生的能力。
学生:
为关注的领域选择正确的语言可能很困难。你想告诉家庭他们的孩子在学校是如何挣扎的,并传达紧急情况,而不是暗示学生失败或绝望。
改进的领域应以支持和改进为导向,重点放在对学生有利的方面,以及他们最终能够做什么,而不是他们目前无法做什么。总是假设学生会成长。
学生:
如果一个学生缺乏动力或没有付出努力,考虑把它列入大报告卡而不是社会研究科。你应该尽量让这些评论与学术界相关,因为这里不是讨论行为问题的地方。
这里还有一些词干,你可以用来为学生设定学习目标。具体说明您在何处以及如何确定学生需要帮助。尝试为您确定的每个改进领域设定目标。
学生:
...横截面研究是研究者通过样本分析特定背景、人群或其他社会现象的研究。这两项研究之间的主要区别在于,尽管横断面研究向研究者呈现了对研究的横断面分析,但纵向研究在研究的每个阶段都提供了一系列分析。 什么是纵...
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...最常见的阶层包括年龄、性别、宗教、种族、教育程度、社会经济地位和国籍。 何时使用分层抽样 在许多情况下,研究人员会选择分层随机抽样,而不是其他类型的抽样。首先,当研究人员想要检查人群中的亚组时,使用它...
...个子集;它代表较大的人口,并用于对该人口进行推断。社会学家通常使用两种抽样技术:基于概率的抽样技术和不基于概率的抽样技术。他们可以使用这两种技术生成不同种类的样本。 非概率抽样技术 非概率模型是一种...
...的例子,以及当担忧显而易见时使用的例子。 社会研究报告卡评论 创造一个强有力的成绩单评论绝非易事。教师必须找到适合特定学生迄今为止进步的适当短语。最好从积极的方面开始,然后你就可以进入学生需要学...
在社会学中,“滚雪球抽样”指的是一种非概率抽样技术(包括目的性抽样),在这种技术中,研究人员从一小群已知个体开始,并通过要求最初的参与者确定应参与研究的其他人来扩大样本。换句话说,在整个研究过程中,...