当你进行一个研究项目时,你工作的一部分就是用有效的论据来证明你自己的原创论文。有几种方法可以增强你的研究论文,让它听起来更令人印象深刻。作为权威,让人听起来有说服力的一个方法是通过使用强有力的动词来提高你的词汇量。
记住,动词是动作词。你为写作选择的动词应该代表一个特定的动作。这意味着你应该避免泛型动词,以保持你的写作有趣和尖锐。你的目标是让老师或观众感兴趣。
尽量避免使用这些不太令人兴奋的动词:
无论你的成绩如何,你都必须尽最大努力在你的话题上获得权威。想一想这些陈述中的显著区别:
第二种说法听起来更成熟,因为我们将“saw”替换为“observed”,将“had”替换为“display”。事实上,动词“observe”更准确。毕竟,在进行一项科学实验时,你不仅仅是用视力来审视你的结果。你可能会闻到、听到或感觉到一些结果,而这些都是观察的一部分。
现在在写一篇历史论文时考虑这些陈述:
第二个短语听起来更权威、更直接。正是这些动词使一切变得不同。
此外,确保动词使用主动结构而不是被动结构。主动动词使你的写作更清晰、更吸引人。审查这些声明:
主谓结构是一种更为主动和有力的陈述。
每个学科(如历史、科学或文学)都有不同的语调,其中某些动词经常出现。当你阅读资料时,注意语调和语言。
在回顾研究论文初稿的同时,对动词进行一次清点。他们是疲惫而虚弱,还是强壮而有效?这个动词列表提供了一些建议,使你的研究论文听起来更权威。
断言 | 查明 | 断言 |
引用 | 声称 | 澄清 |
沟通 | 同意 | 贡献 |
传达 | 辩论 | 保卫 |
定义 | 细节 | 决定 |
发展 | 相异 | 发现 |
讨论 | 争端 | 剖析 |
文件 | 精心制作的 | 强调 |
雇用 | 从事 | 增强 |
建立 | 估计 | 评价 |
检查 | 探索 | 表达 |
找到 | 集中 | 突出 |
持有 | 假设 | 识别 |
照亮 | 说明 | 意味着 |
合并 | 推断 | 询问 |
投资 | 调查 | 涉及 |
法官 | 证明正当 | 画 |
观察 | 思考 | 预测 |
宣告 | 提供 | 促进 |
提供 | 问题 | 实现 |
扼要重述 | 调和 | 参考 |
反映 | 看待 | 使有联系 |
转发 | 评论 | 报告 |
决定 | 回应 | 揭示 |
回顾 | 制裁 | 寻求 |
显示 | 简化 | 推测 |
提交 | 支持 | 推测 |
调查 | 纠纷 | 测试 |
理论化 | 全部的 | 转置 |
低估 | 强调 | 强调 |
理解 | 承担 | 低估 |
篡夺 | 验证 | 价值 |
验证 | 惹恼 | 漫步 |
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