01
2007年
当你有几分钟的空闲时间时,向全班大声朗读标题,并邀请学生分享他们对故事的看法。如果你还有几分钟的时间,大声朗读整个故事,并轮流讨论学生对该主题的看法。询问你的学生他们对当地和全球发生的事情有何感受。
02
2007年
你有没有想过可以学另一种语言?更好的是,手语?每当你有多余的时间,教你的学生(和你自己)一些标志。不仅你们班将在年底开始学习手语,你们也将在课堂上得到一些安静的时刻。
03
2007年
这个经典的镜像游戏是一个完美的活动,当你有几分钟空闲在学校的一天结束。指导学生模仿你的动作。一旦你的学生掌握了这个游戏的技巧,就把接力棒传给他们,让他们轮流当领袖。
04
2007年
这个快速的数学时间填充是一个很好的方法来教或加强计算。想一个数字,把它写在一张纸上。然后,告诉学生你在想一个介于和之间的数字。在黑板上画一条数字线,写下每个学生的猜测。猜出神秘数字后,用红色写在黑板上,并向学生展示纸上的数字,以确认其正确性。
05
2007年
在前面板上写下以下标题之一:
邀请学生列出在你选择的地方发现的所有东西。给他们预定数量的东西命名,当他们达到这个数量时,给他们一点奖励。
06
2007年
如果你有五分钟的空闲时间,这个游戏是完美的。要玩这个游戏,挑战学生说出五个相似的东西。例如,你可能会说“给我五种口味的冰激凌”,随机找一个学生,让这个学生站起来给你五种。如果他们能说出五件相关的事情,他们就赢了。如果他们不能,告诉他们坐下来拜访另一个学生。
07
2007年
这个有趣的时间填充器一定会吸引你学生的注意力。获取一份本地分类部分的副本,并选择一个你想让学生猜测价格的项目。然后,在黑板上画一张图表,让学生轮流猜价格。过高的价格在图表的一边,过低的价格在图表的另一边。这是一个有趣的游戏,可以强化数学技能,并教会学生项目的实际价值。
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