乘法表是常见的网格,它包含一个x象限,范围从0-12、0-10或0-9,以及一个y象限,其中的数字范围相同。任何两个数字的乘积都可以通过查看x和y之间的交点来找到。例如,如果你想找到8 X 2,你只需要看8,然后向下移动到2空间,找到数字16。或者,由于顺序不影响简单乘法,您可以找到数字2并进行计数以达到其与数字8的交点。。
数字交点的乘积将列在表上的几个点上。在一个简单的0-9乘法表中,数字16将列出3次。你可以在8,2,2,8和4,4的交叉处找到它。
许多小学数学课程坚持记住乘法表,或者知道你的“时间表”实际上,虽然参考的是乘法表,但学生可能永远不会使用真正的乘法表。相反,他们可能只是按顺序记忆乘法事实。乘法表有时被视为一个拐杖,因为学生可以不用记忆事实就使用它,或者,他们也可以使用计算器。早期的年级可能会在教室里显示大型乘法表,但从三年级开始,大多数班级不再显示乘法表,或者老师在考试时会覆盖乘法表,这样学生就不会在乘法问题上使用乘法表。。
自1989年以来,乘法表的使用一直在下降,当时美国国家数学教师委员会(NCTM)建议学生应该发展自己的方法来解决乘法问题。这个建议并没有完全解决记忆乘法的问题,因为有些学生似乎没有发展出自己的方法。有些学生通过实际的记忆似乎更好,而另一些学生可能能够观察数字,帮助他们记住如何解决每个问题。。
事实上,了解乘法事实通常会使高等数学变得更简单。数学成绩下降与记不住乘法事实有直接关系,尤其是从1-9x1-9开始。不理解这些事实通常会使诸如长除法之类的高级概念变得非常具有挑战性。一些教师现在尝试采用NCTM提出的一些建议,并加强记忆。NCTM修改了他们自己的陈述,以强调记忆基本数学事实的重要性,因为大量证据表明,不强调会导致更大的数学问题。。
如果你的孩子在记忆数学知识方面有困难,那么在家里张贴一些乘法表的例子也无妨。儿童床上方的天花板可能是放置儿童床的绝佳位置,儿童浴室也是不错的地方。这可能有助于孩子找到模式,更好地学习数学知识,因为他们更容易接触乘法表。你可以在教师用品商店、书店和互联网上买到便宜的大桌子。你也可以和孩子一起做你自己的,以加强学习数学知识。。
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