学龄前学校在教育孩子的时候处于一个独特的位置,因为他们的思维最具可塑性,所以学龄前学校的创造性课程对于让孩子在整个学校教育过程中甚至在他们的成年生活中都有优势是必要的。很多标准的课程都可以通过他们的雇主提供给幼儿教师,但是一个聪明、有爱心的教师可以超越这些,找到创造性的学习和教学方法。学前教育的现代创造性课程超出了学习数字、形状和字母的基本技能,让孩子开始探索更高级的主题,如科学、空间和环境。。
在幼儿园里培养孩子之间的社会关系是绝对必要的。学前教育的创造性课程应包括小组参与,强调合作以实现目标。团队建设已被证明对成年员工有效,并迅速成为任何年级课程的重要组成部分。孩子们可以分成小组进行任何锻炼,可以安排桌椅来鼓励小组内和小组之间的参与。
手工艺是学前教育创造性课程的一部分。许多研究证明,动手学习对年轻人和老年人都是最佳的。孩子们可以通过自己创造东西来学习各种科目。例如,像科学和自然这样的主题可以通过制作自制的花盆和喂鸟器来教授。
在当今社会,许多领域都将双语能力作为学前教育的创新课程加以重视。许多课程计划在网上以西班牙语和其他语言提供,并且经常教授基本的字母、数字和单词,特别是在大城市地区。事实上,国际学前课程组织已经为学前学生制定了一个标准,授予双语学习证书。
沿着这条路线,孩子们被鼓励学习其他文化,以帮助他们适应更全球化的社会。学前教育的创造性课程除了语言发展外,还应向儿童介绍其他文化的食物和习俗。这也可以被设计成向孩子们介绍互联网,因为老师可以在网上查找有关任何文化的信息,并回答孩子们的任何问题。
寓言和童话可以很容易地添加到任何创造性的学前课程。孩子们不仅喜欢阅读,还教他们阅读、倾听和讲故事。有人可能会鼓励一个团队利用他们自己的想象力,只用口头的语言来构思自己的童话故事。寓言和童话故事通常都是以道德为主题的,所以孩子们可以从故事中学到一些道德和伦理问题。
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