学术机构可以在涵盖通识教育和科学教育的领域提供可持续性学位。通识教育一般侧重于与社区内可持续性问题相关的社会学和经济学系统。科学教育的可持续发展学位课程通常研究生态和生物系统。学生可以完成本科、研究生和证书研究的可持续性学位课程。在任何这些课程中,课程作业可能会考虑可持续性的自由和科学方面如何融合或分歧,从而导致环境和城市问题。
环境和城市可持续性学位课程存在各种类型的教育水平。本科学位课程提供了可持续发展研究领域的学术基础。研究生学位课程扩展了在本科课程中获得的知识,并可能涵盖更复杂的问题。证书课程通常是为那些不愿意为可持续发展教育进行研究生学习的学生准备的。
有了本科学位提供的可持续性问题的基础,学生可以学习哪些因素会造成问题。例如,学生可以研究技术和文化限制在创造可持续性问题中的作用。通过了解这些因素,学生可能会学习创新的方法来解决这些问题。
报名参加研究生学位课程可以提高学生对可持续性问题影响的理解能力。在这些学位项目中,学生可以学习如何将理论与人类行为以及这种行为与可持续性问题的关系联系起来。一个研究生学位项目也可以培训学生履行领导职责,以影响弱势社区的变化。
一般来说,证书是一个简短的课程,需要比研究生课程少的时间承诺。虽然学生在证书课程中花费的时间较少,但他们仍然体验到了可持续发展问题方面的强大课程。许多项目为学生提供了应用学习的方法,使他们有机会在现实世界中实践理论。
实际的课程和其他项目细节在拥有可持续发展学位项目的大学、学院和机构中可能有所不同。大多数课程涵盖了影响可持续性问题的基本概念,无论是环境、文化还是全球。对于全面的可持续发展教育,课程作业可能还包括土地和水的使用对社区的影响。
可持续发展学位课程的环境方向研究了自然栖息地内生物体的变化。这些类型的课程可以研究探索可能影响人类社区和自然环境的可持续性机制的重要性。此外,这些课程可以教授社区公民--无论是居民还是公司--的社会责任方面,以及如何最好地管理资源。
与环境方向类似,城市可持续发展学位课程也可能研究弱势社区内的环境和社会。基本上,城市学位课程的研究领域包括规划、政策、宣传、教育、实践和研究。这些研究领域的目标是平衡影响城市社区的可持续性和生活质量问题。
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