第1页，共14页：复习你的课程材料。

1. 你的课本、教学大纲和课堂笔记可以帮助你找到一个话题。如果你在为一门课写论文，浏览一下你的课程材料，看看是什么激发了你的兴趣。你研究领域的主要学术期刊也可能会为你提供关于某个主题的想法。如果你的教科书在每章末尾都有讨论问题，那么这些问题可以很好地梳理出来，寻找潜在的研究论文主题想法。看看你的导师建议的任何推荐阅读，你可能也会在那里找到想法。

第2页，共14页：搜索你研究领域的热点问题。

1. 进行网络搜索或与导师交谈。研究领域的学者总是知道在任何特定时间该领域真正热门的问题。如果你想写一些更前沿的东西，关注这些新出现的问题。想想与你的研究领域有关的时事。例如，如果你正在为一门社会学课程写一篇研究论文，你可能想写一些与美国种族或黑人生命物质运动有关的东西。同一部门或领域的其他讲师也可能对你有想法。不要害怕在他们的办公时间来拜访他们，与他们交谈或给他们发电子邮件，即使你从来没有让他们来上课。

14个选项中的3个：出去散散步，让你的大脑活跃起来。

1. 保持活跃可以刺激你的大脑专注于主题想法。如果你一直在翻来覆去地翻来覆去，只是想不出真正打动你的东西，休息一下会有所帮助。研究表明，步行能让你的创造性思维提高60%！如果你想和朋友一起散步，边走边讨论话题，这也会有所帮助。有时候，当你能从别人那里得到你的想法时，你会想出新的东西。

4/14：向你的家人或朋友征求意见。

1. 从你认识的人那里获得想法。与其他人交谈是一种很好的方式，可以让你了解自己的总体想法，并更具体地了解你可能想写什么论文。特别注意他们提出的任何问题，这些问题可以很好地生成研究主题。对你正在研究的一般主题不太熟悉的人也会有所帮助！因为他们没有做出很多假设，他们可能会提出一些你以前忽略或没有考虑过的东西。

第5页，共14页：自由撰写主题创意，找到你的激情。

1. 将计时器设置为5或10分钟，不停地写。不要担心编辑或创建一些经过修饰的东西，除了你，没人会看到这一点。针对你的每个主题想法都这样做。当计时器响起时，评估一下你的感受。你是想继续写下去，还是不得不强迫自己继续写下去？你对这个话题了解多少？你好奇什么？对这个话题有个人兴趣会让你不觉得无聊。如果你对这个话题本身感到兴奋，你会做得更好，写得更好。

第6页，共14页：阅读你最喜欢的内容的背景信息。

1. 在线搜索关于你喜欢的主题的背景文章。你可能有几个你正在考虑的话题，获得一些背景知识会有所帮助！确保主题与你的论文作业相匹配，并且仍然有未回答的问题。一般来说，你不想写一些已经被广泛研究过的东西。理想情况下，根据你的背景调查，你将能够选择一个你最感兴趣的主题。如果你仍然不能缩小范围，继续阅读！即使你不想把它们作为你实际论文的来源，像维基百科这样的来源对于获取一个主题的背景信息是非常好的。

7/14：确定要用作关键词的重要单词。

1. 草草记下与你的主题相关的单词来搜索来源。对于某些主题，你将包括专有名词，比如你正在研究的特定人的名字。另一方面，如果你的主题更具概念性，那么就包括同义词以及你计划在论文中使用的特定术语。例如，如果你选择了环境法规作为主题，你可能还包括“保护”、“污染”和“自然”等关键词

8/14：使用关键词进行初步研究。

1. 在网上或图书馆数据库上搜索并查看结果。用你的关键词找出你正在思考的主题已经做了多少研究。这项初步研究还可以为你的论文提供一些来源。你的搜索结果也可能会提示你可以搜索其他关键字以找到更多来源。搜索你找到的文章中使用的特定术语通常会导致其他文章。查一下你找到的任何论文的参考书目，找到一些你可能会用到的其他来源。

14之9：限制一个宽泛的话题。

1. 将话题缩小到特定的时间段、地理区域或人口。如果你在你的主题上得到了数百条搜索结果，那么尝试另一个更具体的搜索。你可能需要用不止一种方式来缩小你的话题，才能在你的研究论文中找到一个足够窄的主题。例如，假设你决定看看特朗普政府时期美国的种族关系。如果你得到的结果太多，你可能会把你的结果缩小到一个美国城市或州。记住你的研究论文最终会有多长。例如，如果你想写一篇20页的研究论文，就某一主题写了一整本书，那么它可能太宽泛了。

14中的10：扩展一个过于狭窄的话题。

1. 如果你没有从关键词中获得足够的结果，那就扩大你的范围。有时候，你会输入关键词，结果却很少，甚至更糟，什么都没有！如果你在做一个原创的研究，这将是伟大的。但是没有资料来源，你不能写一篇研究论文，所以如果你得不到太多的点击率，你就必须撒下更大的网。例如，假设你想研究一项特定的环境法对你家乡的影响，但当你进行搜索时，你没有得到任何高质量的结果。你可以将搜索范围扩大到整个州或地区，而不仅仅是你的家乡。

11/14：做更深入的研究来调整你的话题。

1. 根据你获得的信息进行另一次搜索。真的，你可以在限制或扩展话题的同时做这件事。在这个阶段，你的研究更多的是关于实验和保持灵活性，这样你就可以找到最佳的方法角度，从而产生你可以使用的结果。例如，你可能会做一个初步的搜索，然后得到数百个结果，然后决定你的主题太宽泛了。然后，当你限制它时，你几乎什么都得不到，你会发现你把它缩小了太多，所以你必须再扩大一点。保持灵活性，坚持下去，直到你找到了你认为对你的论文有用的快乐媒介。

12/14：制定你将在论文中回答的问题。

1. 使用5个W（谁、什么、何时、何地和为什么）来写你的问题。你不必回答所有这些问题，但它们可以帮助你缩小注意力。最终，这个研究问题将成为你的研究和整个论文背后的驱动力。例如，你的研究问题可能是“环境法规如何影响造纸厂附近居民的生活条件？”这个问题包括“谁”（住在造纸厂附近）、“什么”（生活条件）、“哪里”（在造纸厂附近）和“为什么”（环境法规）。

14中的13：建立一个潜在来源的清单。

1. 在工作时写下引文信息。即使是你在初步研究中找到的资料，最终也可能成为你在期末论文中使用的东西。写下引文信息也可以确保你可以再次找到来源，如果你想再次引用它。此时，您的列表仍然是一个“工作”列表。你不必使用你在论文中找到的所有来源。如果你想使用一个源代码，但又不能立即访问它，那么建立一个源代码的工作列表也很有帮助。如果你必须通过教授或从其他图书馆索取，你有时间这么做。

14/14：发展你的论文。

1. 你的论文就是你研究问题的答案。一旦你做了一点研究，你应该能够决定如何回答你的研究问题。然后，你会做更多的研究来证明或反驳你的论文。例如，假设你的研究问题是“环境法规如何影响造纸厂附近居民的生活条件？”你的论文可能是这样的：“环境法规改善了造纸厂周围居民的生活条件。”再举一个例子，假设你的研究问题是“为什么仇恨犯罪在2017年至2020年期间在美国激增？”你的论点可能是：“对种族至上的宽容态度导致了2017年至2020年美国仇恨犯罪的激增。”记住，你不必证明你的论文是正确的。证明你的论文是错误的可以让你的研究论文更有说服力，尤其是如果你的论文遵循了传统观点的话。

• 如果你得到了一个主题列表，但你想做一些不同的事情，不要害怕和你的导师谈论它！最糟糕的情况是，他们会让你从列表中选择一些东西。