ヨード法とヨウ素法の大きな違いは、ヨード法で酸化剤を定量できることと、ヨウ素法で還元剤を定量できることです。

分析化学でよく使われる滴定法にヨード法とヨウ素法があります。これら2つの滴定法は、酸化還元法に基づくもので、酸化還元種の定量に用いることができる。滴定は、分析対象物と滴定剤と呼ばれる標準試薬との反応に基づいて行われます。反応、化学量論、被測定物と完全に反応するのに必要な滴定液の体積・質量が分かれば、被測定物の量を決定することができるのです。また、ヨウ素はさまざまな物質と速やかに反応するため、ヨウ素を用いた酸化還元滴定を行うことができる。ヨウ素/ヨードの可逆的な性質とヨードメトリック反応での使用も有利である。

カタログ

1. 概要と主な違い 2. ヨードメトリーとは 3. ヨードメトリーとは 4. 横並び比較 - ヨードメトリー vs 表形式ヨードメトリー 5. まとめ

ヨードメトリー（ヨード測定法）は何ですか？

中性またはヨウ化物の酸化媒体中でヨウ化物と反応させる。この反応が起こると、ヨウ化物（ヨウ化カリウムの形で加える）はヨウ素に酸化され、他の種はヨウ化物によって還元されることになる。そして、放出されたヨウ素を別の物質で滴定することができるのです。この滴定液は、ヨウ素をヨウ素の形に還元する還元剤の標準溶液です。通常、チオ硫酸塩の標準溶液を使用します。例えば、混合物中の溶存塩素の量を定量したい場合、ヨウ素の量の滴定を行う方法は次のとおりです。

まず、（塩素が溶けている）混合液から既知の量を滴定フラスコに取ります。そして、既知のヨウ化カリウムの溶液で滴定すれば、消費された体積を求めることができるのです。

酸化還元反応は反応フラスコで行われます。

Cl2+2I- gt; 2 Cl-+I2

図01：ヨードメトリック法の色調変化

その後、同じ混合液で再度滴定を行い、放出されたヨウ素の量を測定します。そのためには、標準チオ硫酸塩溶液で滴定すればよい。この反応の終点を決定するために、指示薬としてデンプンを加える必要がある。ヨウ素とデンプンの混合液では、濃い青色に見えますが、ヨウ素を使い切った終点では、濃い色は消えます。

i2+2 s2o32-→s4o62-+2 i- です。

上の2つの滴定から、Cl2 の量を求めることができます。

ヨウ素測定は何ですか？

遊離ヨウ素滴定によるヨウ素滴定。したがって、ヨウ素はヨウ化物に還元され、ヨウ素は他の化学種を酸化させる。

図02：滴定の実行

遊離ヨウ素の溶液は簡単に作れないので、ヨウ素とヨウ化カリウム、ヨウ化カリウムの溶液を混ぜて必要な溶液を調製することになる。この標準液は、ヨウ素量の滴定に使用されます。

KI+I2→KI3

また、デンプンをヨウ素量の滴定の指示薬として使用することもできます。

I2 + 還元剤 → 2 I-

ヨードメトリーとヨウ素測定の違い

ヨウ素を加えて反応させ、ヨウ素を生成する酸化剤溶液の定量分析であるヨードメトリック法に対し、標準ヨウ素溶液による滴定を含む容量分析、あるいは可溶型ヨウ素の放出物質量を確認し、滴定によりその濃度を決定する方法である。これがヨードメトリック法との違いのひとつです。

さらに、ヨードメトリック法とヨードメトリック法のもう一つの違いは、ヨウ素が酸性または中性の媒体中で別の酸化剤と反応するのに対し、ヨードメトリック法では遊離ヨウ素を用いて還元剤で滴定することである。

ヨードメトリック法とヨードメトリック法の違いは、下表のとおりです。

概要 - ヨードメトリー vs. ヨウ素測定

ヨード法とヨウ素法はよく似ているように聞こえますが、分析化学で使う2つの異なる技術です。ヨードメトリック法とヨードメトリック法の大きな違いは、酸化剤の定量にはヨードメトリック法を用い、還元剤の定量にはヨードメトリック法を用いることで、酸化剤を定量できることです。

引用

1 「ヨードメトリック法」、ウィキペディア、ウィキメディア財団、2018年9月9日。2はこちら。ナヴィリオ、ダニエーレ「ヨード法とヨードメトリック法」 Daniele Naviglio "Analytical Chemistry" Agria, Federica e-Learning, Federica, Federica Web Learning, Federico II University of Naples, 20 Mar. 2012.こちらで購入できます 2 Naviglio, Daniel."Iodometric and iodometric methods," Daniele Naviglio "Analytical Chemistry" Agria, Federica e-Learning, Federica, Federica Web Learning, Federico II University of Naples, 2012年3月20日。