規律と課題の違い

ディシプリンとディシプリンは、知識分野に関連する言葉であり、両者の間には重要な違いが見られます。多くの人にとって、ディシプリンとサブジェクトの違いは、しばしば混乱を招くことがあります。まず、2つの用語の定義から説明しましょう。ディシプリンとは、学術研究の一分野である。一方、学問とは、研究したり教えたりする対象のことである。定義からわかるように、ディシプリンという言葉は、学問と区別して学問と関連付けられています。これが、2つのキーワードの違いです。本稿の目的は、この2つの用語の意味を明らかにすることである。

懲戒処分は何ですか？

まず、規律という言葉から始めましょう。前述したように、ディシプリンとは学問の一分野である。例えば、心理学、社会学、人類学、数学、哲学などはすべてディシプリン（学問）です。これらは、主に大学などの高等教育機関で目にすることができます。しかし、学校など他の教育現場でディシプリンが見られないわけではありません。例えば、数学は学校の学問であり、高等教育機関にもある学問である。

学問は通常、理論的背景、研究・実験、専門家集団から構成されています。例えば、ある学問を学ぶ人は、その学問について深い知識を持つだけでなく、実験や研究を行うこともあります。このような人は、選択した分野の専門家であるとみなされます。

しかし、disciplineという言葉は、ルールや行動規範に従うように人々を訓練することを指すこともある。例えば学校では、子どものしつけも大切な学習のひとつと考えられています。

Subject (主語)は何ですか？

サブジェクトとは、研究または教育される学問のことです。学校では、数学、科学、言語、歴史、宗教、音楽、美術、ダンス、健康など、さまざまな教科を学びます。これらの科目も知識の枝であるが、教育目標に適応していることが多い。被写体に関しては、研究への注力度はかなり低い。

主語という言葉には他の意味もあり、文中の動詞の動作を誰が、あるいは何が行うかを指す言葉です。

ジムはテニスをする。

この文では、主語や動作をする人はジムです。したがって、ジムは主語です。

君主に支配された国家の一員を指す言葉としても使われます。例えば、そのような人が臣下に語るというのは、王が臣下に語るという意味である。

規律と課題の違い

規律と規律の定義

ディシプリン：学問の一分野である。

学問分野：学問とは、研究または教育される対象である。

しつけ・訓練の特徴

目的

ディシプリン：学者や専門家を輩出する学問分野。

ディシプリン：教育全体の目的に合致した知識を提供しようとする学問分野。

コンテキスト

対象：大学などの高等教育機関における教科の指導。

科目：学校などの教育機関で教えている科目。

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1."TKKでの数学の講義" - 撮影：タングステン氏[Public Domain] via Comm***