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行動に関しては、本能と後天的行動の2種類があり、両者の重要な違いが浮き彫りになります。本能とは、生得的行動とも呼ばれ、引き金が引かれると即座に起こる行動のことである。これに対して、学習行動とは、人が観察、教育、経験を通じて学習する行動のことです。これが、本能と後天的な行動の重要な違いです。人間も動物も、生まれつきの行動と後天的に獲得した行動の両方を持っています。本稿を通じて、この違いをさらに検証してみよう。
本能は生得的行動とも呼ばれる。それは、個人が何かを行う方法を教わる必要がない行動です。その人は、生まれたときからその能力を持っているのです。このような行動は、人間でも動物でも観察することができます。例えば、赤ちゃんが泣くのは生まれつきの行動です。教えるものではありません。赤ちゃんがミルクなどを欲しがるとき、泣きますよね。このような行動は、動物界でも見られます。例えば、蜘蛛が巣を張るのは生得的な行動である。
本能的、あるいは本能的な行動は、存在の遺伝的構成要素である。今まで教えられなかった動作を人や動物にさせることができるのです。しかし、本能と反射を混同してはいけない。反射とは、特定の**に即座に反応することです。動物界では、本能は種の存続と繁殖を可能にするため、非常に重要です。
ここで、「学ぶ」という行為に着目してみましょう。人は、観察や行動を通して経験や行動を学びます。教えたり練習したりする必要のない本能と違い、学習行動は教えなければならない。それは完璧というより、生来の行動だからです。学習された行動には、人が学んだり、向上させたりするさまざまなスキルが必要です。これは、繰り返し行うことで完成させることができます。これは動物にも人間にも見られることです。
心理学では、学習行動に関連するものとして、古典的条件付けとオペラント条件付けという二つの概念が知られています。どちらも、行動は学習できることを強調しています。これにより、特定の行動を増やしたり減らしたりすることができます。例えば、ある行動に対して報酬が与えられると、その報酬は増加する。しかし、その人が罰せられると、その行動は減少します。テストで良い結果を出すとご褒美がもらえる子供を想像してください。ポジティブな反応があるからこそ、よく勉強するという行動が増える。しかし、子供が悪い成績をとって罰せられたと想像してください。罰を避けるために、この行動は減少します。
本能:本能とは、きっかけがあればすぐに起こる行動のことです。
後天的行動:後天的行動とは、人が観察、教育、経験を通じて学習する行動のこと。
本能:本能的な行動、生得的な行動が備わっている。
後天的行動:学習した行動が身につく。
直感:直感は練習を必要としない。
学ぶという行為:学ぶという行為は、実践しなければならない。
画像提供
1.Araneus Diadematus web By Gnissah - 自作 [CC BY-SA 3.0] via Wikimedia Comm***.