研究・評価

研究と評価は、研究者や教育者が新しい分野の見識を深め、特定のプログラムや方法の有効性や効率性を評価するために、自由に使える重要な手段です。研究と評価の間には多くの類似点と重複点があり、ほとんど互換性があることが示唆されています。しかし、その形式や目的、内容にも多くの違いがあり、専門家はそれぞれの目的に応じて使い分けています。詳しく見ていきましょう。

研究内容

研究とは、科学者や人文科学の専門家が、さまざまな分野の知識や見識を得るために行う、体系的、論理的、合理的な活動である。この知識は後に、私たちの生活をより良く、より豊かにするアプリケーションやツールの開発に生かされます。

研究は、仮説や定理、初期の専門家の仕事を証明するため、あるいは新しい理論や事実を確立するために行われます。基礎研究と応用研究の両方が、人類の知見を広げるのに役立っています。研究は科学的な分野でなければできないわけではありません。それどころか、今日の世界では、人間の生活をより豊かに、より良くすることを目的とした研究開発の多くが、人文科学や行動科学の分野で行われているのです。すべての研究の基本的な目的は、人類の知見を拡大することです。

評価

評価とは、世界中の個人、グループ、プログラム、政策、さらには国のパフォーマンスや有効性を向上させるために考案されたプロセスです**。評価とは、判断や査定を意味します。どのような評価ツールも、システムや個人の有効性や効率性に関連する質問に答えるために設計されています。公平な評価によってのみ、プログラムが効果的か非効果的かを知ることができるのです。

ツールとしての評価の目的は、個人やプログラムがどの程度うまくいっているか、また効率や効果を高めるために何をすべきかを理解することです。プログラムや政策の評価は、経営陣が問題の解決策を考え出し、パフォーマンスレベルを向上させるのに役立ちます。

研究と評価の違いは何ですか？

-評価とは、個人、機械、プロセス、政策などのパフォーマンスを判断・評価することであり、研究とは、特定の分野における知識を得ることである。

-アセスメントは、意思決定者が効率と効果を向上させるための変更を実行できるように、判断と評価を行う。

-研究と評価はどちらも我々の知識を向上させることができるが、評価は改善につながる変化をもたらすのに対し、研究は何かを証明することが主な目的である。