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エコロジカルと環境の違い

エコロジーと環境の区別は、エコロジーと環境学の焦点である。エコロジーも環境学も、基本は環境です。エコロジーと環境は、自然とその研究という2つの側面から、現在中心的な段階を迎えています。これらは、公害による環境悪化と、自然の力による生態系の変化の両方があります。エコロジーも環境学も相互に関連する概念であるため、読者の間に混乱が生じ、多くの人が同じものだと考えているが、これは誤りである。本稿では、この2つの研究の違いを浮き彫りにすることを試みる...

エコロジーと環境

エコロジーと環境の区別は、エコロジーと環境学の焦点である。エコロジーも環境学も、基本は環境です。エコロジーと環境は、自然とその研究という2つの側面から、現在中心的な段階を迎えています。これらは、公害による環境悪化と、自然の力による生態系の変化の両方があります。エコロジーも環境学も相互に関連する概念であるため、読者の間に混乱が生じ、多くの人が同じものだと考えているが、これは誤りである。本稿では、この2つの研究の違いを浮き彫りにすることを試みる。

生態学は何ですか?

生物多様性と生態系環境との相互作用の研究。しかし、それだけではなく、環境が生息地や分布に与える影響も研究しています。生態学的な研究は、その性質上もっと幅広く、さまざまな生物の物理的、化学的、生物学的環境を研究する必要があります。彼らは、生物化学的サイクルを詳細に分析し、多くの場合、太陽からのエネルギー入力から始まり、植物が光合成によって食糧に変換する役割を果たします。生態学的な研究では、地質学者、化学者、植物学者などが密接に協力し、生物とその環境の影響や関係を研究することが必要です。生態学者は、非常に特殊な種のグループに焦点を当てています。それは例えば、ある種の鳥であったりする。

生态(ecological)和环境的(environmental)的区别

マハラシュトラ州における淡水生態系の構成要素

環境学は何ですか?

環境学の主な焦点は、環境のあらゆる側面と人間との相互作用です。人間の活動がもたらす害や、環境を保護する方法について考えているのです。環境学は、他の生物とその環境との相互作用そのものには関心がない。この点では、エコロジーよりも狭義であるように見える。しかし、環境学は異分野の学問として、その対象領域は多岐にわたります。環境学では、科学者が自然環境を研究します。また、建築環境についても研究しています。そして、両者の関係性の違いにも注目する。さまざまな分野の基本原理を網羅しています。例えば、環境学は人間という生物の集団と社会との相互作用も研究しているため、生態学は環境学に何らかの役割を担っている。法律、政治、経済、哲学といった学問までが、この研究に関連していると言われています。

環境保護主義者は、主に人間の活動によって引き起こされる汚染と、それが周囲の環境に与える影響に関心を寄せています。絶滅危惧種をどう増やすかといった話もありますが、環境の質を向上させるという意味合いが強いのが環境主義です。

エコロジカルと環境の違い

-生態学とは、さまざまな生物とその分布、環境との関係を科学的に研究する学問である。

-環境学の主な焦点は、人間と環境のさまざまな側面との相互作用にある。

-生態学は、さまざまな生物とその環境との相互作用を調べる学問であり、より広い範囲をカバーする。しかし、この点では、環境学は人間と自然の相互作用だけを考える、より狭い範囲の学問であると言えます。

-生態学者とは、さまざまな生物とその生息する環境との関係を研究する科学者である。したがって、**その環境で集団を保護する方法についてのアイデアを得るために生態学者のサービスを取る、絶滅危惧種を保護するためのより良い方法を見つける、など。

-環境学は、人間と彼らが住む環境との相互作用に焦点を当てています。これは、複雑な問題に対する解決策を見出すために行われます。例えば、環境科学者は公害を減らすための計画立案に貢献することができます。

このように、生態系や環境に関する研究は、科学の一部として、世界をより良い場所にすることに焦点をあてています。そのためには、研究の両輪が必要です。生態学は、生物とその環境の関係を研究する学問です。一方、環境学は、ある種に焦点を当てる学問です。環境学は、人間が環境とどのように関わり続けているかに焦点を当てます。どちらの研究も、環境とそこに住む生物種に関する疑問を解決するのに役立つからです。

  1. マハラシュトラ州の淡水生態系構成 by Nilesh Heda (CC by-SA 3.0)
  2. Bharat Centre for Environmental Studies(パブリックドメイン)
  • 2020-11-02 21:40 に公開
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  • 分類:教育

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