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学習の過程では、当然ながら、単語やフレーズ、あるいは言葉の連鎖という形で、多くの新しい情報に出会います。その中には簡単に覚えられるものもありますが、それ以外のものはなかなか覚えられず、記憶に定着させるのが難しいものです。学習したことを思い出すことは、学習プロセスにおいて不可欠な基礎となります。記憶に残りにくいものがあると、それを思い出すのが難しくなります。学習したことを簡単に思い出すには、並外れた記憶力が必要ですが、これは学習者ごとに異なります。そこで登場するのがニーモニックとアクロニムです。ニーモニックもアクロニムも、複雑な単語、フレーズ、単語の並びを、理解しやすく、保持しやすいシンプルなものに変換する方法です。ニーモニックと頭字語は似たような働きをし、学習者がある単語列を簡単に覚えるのに役立ちますが、この記事ではニーモニックと頭字語を明確に区別しています。
ニーモニック・エイド、正式にはニーモニック・エイドといい、学習者が情報を記憶するために考案された手法のことです。その目的は、文字列を、脳が元の形をよりよく復元できるような形式に変換することです。つまり、ニモニックはデータを取り出しやすい形式に変換することで、元の形式を覚えやすくするものだ。ニーモニックは、長いリストや静かな長いフレーズ、数字のパターンを暗記するために使われることが多く、短くシンプルな詩や、記憶に残る韻を踏んだ詩、あるいは偽名を覚えるという形が取られることもあります。例えば、最初の2つの韻文と次の偽名は、虹の色を覚えるために使われます。"無駄にヨークのリチャード "とか "暴力でおばあちゃんを轢く "とか "ロイ・G・ビフ "とか。この2つの単語は、それぞれの単語の最初の文字を取ると、Rは赤、Oはオレンジといったように、虹の色を適切な順番で簡単に取り出すことができるようになっています。
頭字語とは、覚えたい順番に現れる各単語の最初の文字から形成される略語という意味である。頭字語の特別な点は、文字の名前ではなく、一つの単語として発音される複合語であることです。頭字語は、覚えにくい長い単語列を覚えるためにも使われます。ニーモニックと違い、頭字語は英語では単語とみなされるため、単語の構築作業となる。また、頭字語はすべて大文字です。例えば、AIDSは広く知られている頭字語で、長さはAcquired Immune Deficiency Syndrome(後天性免疫不全症候群)の略称です。AIDSを/A-I-D-S/と発音するのではなく、/eɪdz/と発音するのです。略語はニーモニックと同様の機能を持ち、暗記や想起に役立つため、ニーモニック法としてよく教えられます。その他にも、以下のような例があります。
-FBI -連邦捜査局
-ニュース-北東-南西
-JPEG - Joint Photographic Experts Group(ジョイント・フォトグラフィック・エキスパート・グループ)。
-NATO - 北大西洋条約機構
-助詞は韻を踏んだセリフや詩、仮名として登場し、頭字語は長いフレーズに含まれる各単語の頭文字をすべて組み合わせたものです。
-アシスタントは頭字語ではないが、頭字語が迅速かつ容易に記憶するのに有用である場合には、頭字語と見なすことができる。
-アシスタントは頭字語ではないが、頭字語はある。
-ニーモニックは、長いフレーズ、言葉の連鎖、数字のパターン、長いリスト、ほとんどすべてのもののシーケンスなど、覚えるのが難しいものを覚えるために使用されます。略語は、何かの名前を構成する単語の羅列を覚えるために使われます。
-アシスタントは独立した単語ではなく、フレーズである。一方、頭字語は独立した単語とみなされます。そのため、単語として発音することができる。
以上の概念を合わせて考えると、補助語と頭字語は、同じような目的を果たすが、明確に異なるものであることがわかる。