測定・評価

測定と評価は、人間の活動において非常に重要な概念である。車を運転するとき、2台の車の距離を測ることはできませんが、目で見て安全かどうかを判断しながら、その間を巡航することは可能です。そうですね、測定は標準化された結果が得られるので、1つの試験で2人の生徒の成績を個々の科目の得点に基づいて比較することができ、より正確です。計測は評価の強い基盤であり、2つのモノの計測値がわかると、あえて比較することになります。しかし、2冊の小説や2枚の絵画を評価する必要があるように、測定がなくても評価することは必要である。測定と評価は、教師のキャリアにおいて非常に重要なツールであり、そのため、両方の方法を理解することがより重要になります。

測定は、対象の特性を把握する科学的なプロセスであるため、容易に実現することができます。温度計と速度を測る道具を使って、車の速度を測ってみましょう。測定は、物体がどれくらい熱いか、速いか、高いか、重いか、厚いか、長いかを教えてくれます（他の特性の何分の一か）。もちろん、物性を測定することはできますが、標準化されていない物性を測定しなければならないときはどうするのでしょう。

ここからが評価の分かれ目です。評価の「価値」という言葉は、ある出来事や人について判断しているという印象を与えるのに十分です。あなたは、計画、プロセス、方法、政策**、司法制度の公正さなどの成否を評価しているのです。この場合、測定優位にするためのツールはありませんが、評価は可能です。もちろん、測定結果があれば、評価はより容易になります。しかし、評価にはそれなりの重要性があり、様々な場面で広く使われている。

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