第1回/第3回：引用システムの利用について

1. 1 引用システムを選択するか、どのシステムを使用する必要があるかを確認する。文章を書く際に使用する参考文献を適切に引用するためには、特定の引用スタイルマニュアルに従わなければなりません。先生や出版社、編集者にどのようなスタイルがいいのか聞いてみたり、自分が書いている文章の種類によってスタイルを選ぶといいでしょう。mla（Modern Language Association）スタイルは、主に文学、言語、芸術に関する文章に使用されます。apa（American Psychological Association）スタイルは、主に社会科学や行動科学に関する文章に使用されます。シカゴスタイル：歴史的な文章によく使われる。 CSE（Council of Science Editors）スタイル：科学分野の文章に使われることがある。

2. 2 最新版の引用スタイルマニュアルを参照し、正確に出典を引用する。引用スタイルの具体的なルールは、初めは難しいかもしれません。間違いを防ぐために、あなたが選んだスタイルマニュアルの最新版を購入するか、借りるか、ダウンロードする。本書を参考に、仕事で使うあらゆる種類の出典を正確に引用してください。書籍 書籍 特定の章 雑誌記事 図表 ウェブサイト マニュアル 教師 講義 オンラインブック 歴史 文書 映画

3. 3 「Works Cited」のリストを用意し、文章の末尾に配置する。すべての引用と執筆が完了したら、使用した情報源の完全で詳細なリストを作成する必要があります。これらの引用の形式、順序、句読点は、引用スタイルによって異なります。ただし、それぞれのスタイルでは、以下のような参考文献に関する主要な情報を含める必要があります。著者の姓名、または複数の著者がいる著作物では、全寄稿者のフルネームを記載した引用文献の題名。

第3部：ソースの内容を正しく紹介する

1. 1 出典を特定し、その一部をそのまま言い直して正確な引用をすることができる。引用は、アイデアや議論をサポートするために、一次資料から正確なテキストを借用します。エッセイに引用を含める場合は、著者と出版物を明確にし、それを使用することを明記します。引用文は、本文に変更を加えずに、倒置カンマで囲んでください。例えば、「スミスが1996年に出版した『環境と青春』で言っているように、『若者の習慣が将来の地球の振る舞いを決める』」と書けばいい。

2. 2.直接の引用と引用文の直後に引用文を追加する。主要な引用システムでは、本文中でアイデアに言及したら、すぐにそのアイデアの原典を示すことが要求されます。正確な手順はスタイルによって異なりますが、剽窃を避けるため、すべての人がそうする必要があります。選択したジャンルのルールに従い、引用文献を記載すること。引用した資料の著者名とページ番号を、言及した後に括弧書きで記載すること。著作物の著者名と発行年月日。

3. 3 言い換えをする際には、文章の構成や言葉遣い、声色を変える。また、原文から引用したアイデアを書き換えることは、真の盗用とならないように注意しましょう。パラフレーズは、著者のメッセージを自分の声で言い直し、それを自分の文章の文脈の中に位置づけること。必ず変更してください。原文にある文の組み立て方。原文にある単語をできるだけ多く同義語に置き換える。

4. 4 原稿を適切に要約した短い説明に凝縮する。原文を要約し、その中で伝えられている主要なアイデアを特定し、効果的に説明することができる。要約は原文の1/10以下の長さとし、著者、年、作品のタイトルを記載すること。資料の要約に倒置カンマを使わない。

5. 5 読んだ資料に基づいた具体的なアイデアを文章に引用すること。どの程度参考にしたのかが不明な場合でも、念のため、参考にした出典を明記すること。そうすることで、知らず知らずのうちに他人の作品を盗作してしまうリスクを排除することができます。また、自分の考えがどこから来ているのかを意識していることが伝わり、文章力が強化されます。例えば、「環境学は、間違いなく若い学生が学ぶべき最も緊急な科目である」と言うなら、その前の週に読んだ、同じ論旨の記事を引用すべきなのです。

6. 6 引用を後から追加するのではなく、書きながら出典を確認すること。整理して書くことで、剽窃につながるミスを避けることができます。論文の最初の原稿を書いたら、すぐに本文の引用を追加して、引用した著作物を見失わないようにしましょう。すぐにWorks Citedのページを作成し、後で編集することができます。資料をすぐに引用することで、執筆の最後に参考文献を整理しなければならず、締切に間に合わないというストレスもなくなります。

7. 7 テキストをよく読み、理解してから使用する。引用とは、単に相手の作品を書き直すことではなく、その作品を徹底的に理解し、解釈することである。必要であれば、時間をかけて出典を読み直し、その考えを自分の言葉で説明する。引用は、元の言葉を繰り返すのではなく、自分の文章の文脈の中に位置づけることが大切です。

Part 3 第3回：オリジナルコンテンツの作成

1. 1 誰かに課題の作成を依頼しないこと。他人にエッセイを書かせ、それを自分のエッセイとして通用させるのは盗作です。これは、あなたがライティングサービスにお金を払って、あなたのメモやアイデアをもとに他の人にエッセイを書いてもらったり、他の人にエッセイの一部を書いてもらったりする場合に適用されます。すべて自分で書くか、友人や同僚を共著者として引用してください。学術的な場では、通常、他の学生と協力することなく、自分自身の作品を書かなければなりません。

2. 2 他の講座や出版物のために執筆した資料を引用する許可を得ること。過去に講座や出版物で執筆した文章を引用する場合は、まず提出先に連絡する必要があります。講師や出版社が新しい課題での使用を許可した場合、自分の作品を自己引用し、次のエッセイで提出するためのコピーを入手します。過去の作品からの借用が多すぎると、現在の文章の整合性が損なわれる可能性があるので、避けてください。新しいライティング課題のために、完成したテキストを再提出して再利用することは絶対にしないでください。

3. 3.他の著者の引用をコピーして、自分のものと見なさない。信頼できる情報源を自分の作品の参考資料として使用する場合、その情報源が使用する情報源を自分が読んだかのように引用する権利はありません。著者の著作物を引用したからといって、自動的にその出典や影響を引用したことにはならない。引用文献リストには、あなたが読んだことのある初見の記事のみを記載します。例えば、ある作家のフロイトの概念への言及を引用する場合、フロイトの出版物へのテキスト参照をコピーしてはいけませんし、「引用作品」リストにフロイトを含めてもいけません。

4. 4 盗用検知ソフトに頼った適切な論文作成は避ける。一部の教育機関では、提出された文章を盗用検知ソフトでスキャンしており、多くの学生や作家が同じ技術を安全対策として利用しています。ソフトウェアによっては、盗作を不正に検出したり、完全に見逃してしまうものもあり、単独で使用すると信頼性が低くなります。このようなソフトウェアは、自分の作品をダブルチェックするためにのみ使用し、執筆時には盗用がないように警戒してください。ネット上には、無料・有料の盗用チェッカーがあります。このようなソフトウェアを使用すると、作家に誤った安心感を与え、意図せずに盗作をする可能性が高くなります。

5. 5 課題は早めに取りかかり、リサーチの時間を十分に確保する。優れたリサーチには時間がかかり、強力なライティングや効果的なソーシングも必要です。ライティングの課題を先延ばしにすると、締め切りが迫ってきて、プロジェクトにプレッシャーがかかるので、避けてください。できるだけ時間をかけて、さまざまな資料を参照し、十分に読んで理解し、責任を持って作品に反映させる。

• 課題では、他人に頼るのではなく、常に自分自身の主張・意見を述べることを目指す。そうすることで、盗作のリスクを減らし、より魅力的なプロジェクトを完成させることができます。
• 歴史的な日付など、反論の余地がない事実については、文章中に引用する必要はありません。
• テキストを読みながら、自分の言葉でノートを取ってみてください。そうすれば、ノートを参照するときに、引用を気にすることなく、自分の考えを書き写し、適切な引用を加えることができるようになるのです。
• どの情報源が自分のプロジェクトに適しているか、担当の先生や教授と相談してください。自分で分析を行う場合、スパークノーツが提供するような、あなたのトピックに関する他の分析を参照すると、たとえそれが正しく引用されていたとしても、課題が完了しない場合があります。
• 自分の文章に悩んだら、ライティングコースを受講したり、ライティングセンターを訪ねたりして、助けを求めることができます。