方法1 方法1/3：オリジナル作品を書く

1. 1 同じ論文を異なる指導教員に提出することは避ける。学術的な環境では、大きな変更を加えずに古い論文を再利用するべきではありません。リサイクルペーパーをturnitin.comのような剽窃検出プログラムで提出すると、剽窃と表示される可能性が高いです。

2. 2 新しい記事を書く前に、あるトピックに関する既存の仕事を見直す。これは、あるテーマについて調べてから自分の意見を書くのと似ています。事前に自分の作品を見ておくことで、新しい記事を書いた後に、偶然にも以前の作品のアイデアや文章を繰り返していたことに気づくということを避けることができます。強い主張のある記事を書いていると、つい以前の記事を繰り返してしまいがちです。自分を追い詰めないでください。その代わり、積極的に行動してください。仕事には、人と同じように接すること。

3. 3.紙面からのコピー＆ペーストは避けてください。これは、新しい論文を書きやすくする一方で、自己剽窃の確実な方法です。たとえ大幅に編集できると思っても、古い論文から文章をコピー＆ペーストするのはやめましょう。やはり素材が似すぎてしまうのでしょう。

4. 4 学術的な場で過去の作品を使用する前に、上司に相談すること。過去に書いた論文をもう一度見直したい場合、チューターが新しいアイデアの方向性を見つける手助けをします。既存の作品を発展させることは学問的に成長するための良い方法ですが、大きな発展を示す必要があります。チューターは、そのための方法を決める手助けをしてくれます。たとえ自分自身のものであっても、アイデアを向上させることはアカデミックライティングの目的の一つです。講師に自分の過去の作品を知らせることで、自分のアイデアが十分に発展し、課題の全単位を取得できるようになります。論文の一部を再利用する前に、現在の先生と以前の先生の両方に確認するのがよいでしょう。

5. 5 新しいアイデアの代用品としてではなく、これまでの文章をサポートとして使用する。書くもののほとんどは、新しいオリジナルな文章であるべきです。過去の作品から吸収したアイデアは、新しいアイデアの裏付けとして使うべきで、新しい論文の本文として使うべきではありません。これは、他人のアイデアを利用するのと同じことです。トピックの背景情報を提供したり、発表する新しいアイデアをサポートしたりすることができます。例えば、過去の論文からの引用をボディパラグラフのサポートとして使用することができます。段落の中に前作の文章を1〜2文入れてもよいでしょう。あるいは、過去に書いた記事を最新の論文のたたき台にするのもよいでしょう。前作の内容を簡潔に説明し、本作を独立させる。

6. 6 自己剽窃と発言をすることの違いを認識する。一般読者が自分の好きな作家の作品を見つけることができる程度には、すべての作家が自分の声とスタイルを確立しているのです。たとえ初級者であっても、自分の声が育っているかもしれません。つまり、自分の考えを繰り返し述べていなくても、複数の論文で自分の文章が似通って聞こえることがあるのです。自己剽窃の可能性がある場合は、自分の主張が以前の作品と似ていないか、表現が似ていないか、文章を見直してみてください。単に自分の文体を持っているだけかもしれません。

方法2 方法3の2：作品に大幅な変更を加える

1. 1 別の目的、読者、トピックに合うように、自分のアイデアをリフレーミングする。あるテーマに熱中している場合、発表の仕方を変えれば、以前の論文で取り上げたアイデアを再利用できるかもしれません。これは、同じテーマについて、異なる分野、異なる経験レベル、異なる視点で書くということかもしれません。例えば、歴史の授業でヨーロッパの黒死病の歴史について論文を提出し、その後、科学の授業で病気の蔓延について書くときに、そのアイデアの一部を再利用することができるのです。同様に、自分が書いた学術論文のアイデアを、ブログの読者にふさわしいものに書き換えることもできます。

2. 2 これまでのアイデアを発展させる。もし、今までのアイデアを取り入れるのであれば、何か新しいものを加えるようにしてください。読者は新しいものに出会いたいのですから、それを意識してください。今までのアイデアに新しい風を吹き込み、さらに一歩踏み込んでみる。例えば、新しい結論を加える、新しいポジションを取るなどです。昔のアイデアは、エッセイのメインではなく、背景情報だと考えてください。新しいエッセイに含める古い作品の量を減らすようにする。

3. 3 現在のアイデアが、これまでのアイデアの上にどのように構築され、またはどのように異なっているかを説明してください。これは、読者が記事のどの部分が新しいのかを理解するのに役立つだけでなく、あなたの現在の仕事が自己剽窃でないことを確認するのに役立ちます。他人の著作物の引用、言い換え、要約を説明するのと同じ要領で、これを行うことができます。コメントには、説明も含めてください。

4. 4 データの再利用は、読み手を混乱させるので避けること。過去の研究であることを伏せてデータを再利用すると、あたかも複数の研究が行われたように見えてしまうことがあります。これは、あなたが複数のサンプルグループから結果を得たことを示唆しており、誤解を招く不誠実な行為です。たとえ自分の研究であっても、データがどの原著論文から得られたものであるかを必ず明記する。既存のデータで新たな結論を出す場合は、これまでと同じデータを使っていることを読者に明らかにすること。

方法3 方法3：これまでの作品を参考にする

1. 1 過去に作品を投稿・発表した場所を明記すること（該当する場合）。場合によっては、記事の再利用が認められることがあります。例えば、講師が過去に書いた作品を受け入れてくれるかもしれませんし、書いたブログ記事が2つのウェブサイトで公開されるかもしれません。ただし、この文章を使うのは初めてではないことを読者に知らせる必要があります。同じ記事を複数の場所に掲載する場合は、最後に短い文章を入れるのもよいでしょう。"この記事は「生活の美学」のサイトにも掲載されています。"などと書くとよいでしょう。課題を提出する場合は、正式なステートメントを論文に含めることを望むのか、それとも口頭で十分なのか、先生に尋ねてください。

2. 2 過去の記事からの直接の引用には、倒置カンマをつける。また、あなたがその引用の著者であることと、その引用が最初に掲載された場所を明記する必要があります。こんな風に書けばいいんですね。音楽が蝶に与える影響』で紹介したように、"蝶はさまざまなスタイルの音楽に触れると、特定のリズムを刻む "のです。引用が2つ以上ある場合、またはスタイルガイドで規定されている場合は、それぞれのテキストブロックにまとめてください。

3. 3 要約や言い換えをする場合は、引用文を用いて原著を明らかにすること。そうすることで、読者はあなたのオリジナルのアイデアがどこにあるのか、どの部分が新しく、どの部分が繰り返されているのかを知ることができるのです。通常、序文の前には主文に対する従属節があればよい。ただし、適当と思われる場合は、一文程度の紹介文を入れてもかまいません。例えば、こんな風に書くことができます。私の論文「音楽が蝶に与える影響」では、他のクラシック音楽にはない、ベートーベンと飛行パターンの関連性を見いだしました。

4. 4 使用する文章のスタイルに合わせた書式の引用を含めること。引用、言い換え、要約を行う場合は、正しく引用したことを確認する必要があります。例えば、使用している書式によっては、姓やページ番号の記載が必要になります。他人の著作物を引用するように、自分の著作物を引用すること。MLA形式は、語学の授業や芸術、人文科学の分野で、APA形式は、心理学、政治学、歴史、経済学などの分野で一般的に使用されています。シカゴマニュアル形式は、建築、計画、時にはジャーナリズムなどの科目で使用されます。CSEは科学のテキストによく使用されます。

5. 5 必要に応じて、著作権者の許諾を得る。もし、あなたが雑誌やウェブサイトなどですでに作品を発表している場合、出版社はその作品のアイデアを再利用する許可を与える必要があります。そうしないと、うっかり著作権を侵害することになり、あなたと新しい出版社が窮地に立たされる可能性があります。また、あなたの分野で期待されている場合を除き、複数の出版物に投稿することは避けるべきです。新しい作品を他の人、特に編集者に見せる前に、許可を得ること。著作権者に、新しい作品に原文をどのように使用するつもりなのかを必ず伝えてください。

自己剽窃と引用の例

自己剽窃とオリジナル作品 101

過去の作品への言及

• turnitin.comのような盗作チェッカーを使用するアカデミックコースに登録している場合、あなたのオリジナル作品は、そのサイトの盗作検出器が作動する可能性が高いです。特に、すでにそのサービスを通じてその論文を投稿している場合は、その傾向が強くなります。
• 出版物に投稿する場合は、同じ記事を誤って二度掲載しないように、どこに投稿し、どのような反応があったかを記録しておきましょう。
• 読者はあなたの作品に新しいものを期待しているので、過去の作品の繰り返しにならないようにしましょう。