第1部/第3部：親密な関係を築く

1. 1 誠実であること。生徒と良い関係を築きたいという真摯な気持ちが大切です。幼稚園児は他の幼児と同じように、不誠実さを察知して不信感を抱くようになります。願わくば、幼稚園教諭になることに純粋な喜びを感じてほしい。もしそうなら、生徒と一対一で話すときに、この純粋な興奮を分かち合い、あなたがどれほど興奮しているかを伝えてください。例えば、朝、生徒が玄関に入ってきたら、"It's good to see you again!" と言ってみてください。嫌なことがあったら、遠慮なく生徒に言ってください。子どもたちは、あなたの態度から察しますから、なぜその日だけテンションが低いのか、はっきり言ってあげてください。子どもたちは、あなたの正直な気持ちを理解し、あなたを身近に感じることでしょう。例えば、最近大切な人を亡くした場合、そのことを生徒たちに隠さないことです。その代わり、「最近お母さんが亡くなったから、今日は悲しい気分なんだ」など、年齢に応じた伝え方をしましょう。

2. 2 学生の活動に興味を示す。授業で学んでいることであれ、課外活動で盛り上がっていることであれ、質問することでその盛り上がりに興味を示すことです。あなたが自分たちの生活に興奮し、関心を持っていると分かれば、生徒たちはより頻繁に物事を共有し、親密な関係を育んでいくでしょう。"Show and tell」は、生徒の生活に関心を示す絶好の機会です。また、週末や夏の予定についても聞いておくとよいでしょう。例えば、"今週末はどんな冒険をする？"と聞いてみるとか。生徒一人ひとりが少なくとも1つの物事や活動に興味を持っているかどうかを調べてみてください。定期的に聞いてみてください。生徒の興味を共有できるように、自分でもこのテーマについて調べてみましょう。例えば、釣りが好きな生徒がいたら、釣りについて少し勉強して、それについて会話ができるようにしましょう。

3. 3 情熱的であること。教師が情熱的であれば、生徒はよりよく学ぶことができるだけでなく、情熱的な教師を好むようになります。あなたが教えている教科に情熱と興奮を感じていれば、幼稚園の生徒たちも情熱と興奮を感じるはずです。特定の時代の歴史を教えるときは、自分で登場人物に扮してみましょう。たとえば、電気の発見について教えるなら、コステロ・フランクリンに扮して凧を教室に持ち込むとよいでしょう。もし生徒たちが数学の授業に退屈しているのなら、数学によって宇宙船が月に到達したことを説明したり、スマートフォンに子供たちが好きなゲームをすべて表示させたりする方法を見つけるとよいでしょう。

4. 4 生徒と一緒に笑おう。幼稚園児は笑うことが大好きなので、定期的に笑わせることができれば、親近感を持つことができます。毎回のレッスンにユーモアを取り入れるようにする。生徒と接するときは、よく笑顔で。幼稚園児は見た顔の表情を真似るので、あなたが笑顔で笑えば、一緒に笑顔で笑ってくれそうです。ユーモアがあまりないワークブックを使っている場合は、自分でプリントを作り、アニメのキャラクターや面白いジョークを盛り込んで、子どもたちが認識できるようにします。幼稚園児はほとんど何でも笑いますし、時には笑ってはいけないことでも笑います。笑うことの境界線を教えることで、生徒たちはあなたを好きになり、からかわれたり、いじめられたりする生徒を守ることができるかもしれません。

第2部/第3部：サポートを提供する

1. 1 歓迎される環境をつくる。もし、幼稚園の生徒があなたの教室で快適に過ごせなければ、あなたの周りでも快適に過ごすことはできないでしょう。生徒がくつろげるように、教室をセッティングする。温かみのあるものにする。朝、保育士が到着したら、楽しくて明るい音楽をかけましょう。そうすることで、最初から安心して使えるようになるのです。教室にスナネズミなどのペット、あるいはぬいぐるみを飼う。幼稚園児が一緒にペットの世話をするのも楽しいでしょう。ぬいぐるみがあれば、嫌なことがあったときにぎゅっと抱きしめてあげられるので、幼稚園児も喜ぶと思います。生徒がイベントやアイデアを共有するための掲示板を設置してみましょう。幼稚園児は自分の経験を他の人と共有するのが好きですが、そのためには出口が必要です。掲示板があれば、今度の旅行のことや、週末に地方から来るおじさんのことを書くことができます。袋に生徒の名前を書き、名前入りの日記や色違いのマーカーなどの備品を詰めます。幼稚園の子どもたちは、どこに何があるのかを知っている方が安心です。プラスチック製のビンには、「マーカー」「絵の具」「紙」などの消耗品のラベルを貼ります。

2. 2 一貫していること。幼稚園の子どもたちも、頼りになる人なら好きになりやすいでしょう。あなたが信頼でき、一貫した教室環境を提供するならば、幼稚園の生徒たちはよりオープンに感じ、あなたを好きになる傾向があります。やると言ったらやりなさい。明日は特別に「一日中アート」の日だと生徒に伝えたら、授業の前に画材を受け取るのを忘れないようにしましょう。一貫して生徒をサポートする。ある日は熱心に指導していたのに、次の日には冷たくあしらわれたら、その生徒はあなたに対して不信感を抱いてしまうでしょう。幼稚園の子どもたちは、日課があることで安心し、心地よさを感じています。事前に当日の様子を伝え、計画に沿って行動する。

3. 3 学生のレベルに合わせた指導を行う。幼稚園の子どもたちは、さまざまな知識や技能を身につけて登園してきます。数学が苦手な生徒には、他の生徒から遅れても大丈夫だと教えてあげてください。生徒の悩みに耳を傾け、不満を認め、忍耐強く対応する。例えば、ある生徒に対して、「みんな自分のペースで勉強しているんだよ。精神的、感情的に困難を抱えている生徒がいたとしても、排除してはいけない。保護者やスクールカウンセラーと相談し、グループ活動に参加できるようにしながら、どのように支援するのがベストなのかを考えてみましょう。

Part3 第三部：自立心を育む

1. 1 高い期待値を設定する。保育園の子どもたちは、挑戦し、出世する機会を与えることで、成長していきます。また、業績不振に陥ったときに、それを放置するのではなく、最大限の力を発揮できるようにすることで、彼らはあなたを好きになり、尊敬するようになるのです。宿題を出す場合は、特定の日までに終わらせるように指示する。もし学生が締め切りに間に合わなかったとしても、恥じることなく、もっとうまくやれると信じていることを伝えてください。次回はどうしたら時間内に宿題を終わらせることができるかを聞くことも忘れないでください。達成可能な目標を設定するようにしましょう。彼らは幼稚園児であることを忘れないでくださいチャレンジさせたい、頑張らせたいという気持ちはあっても、嫌々設定した目標では、どうしても不満が残ります。例えば、語彙を教えるのであれば、週に2つ新しい単語を覚えてもらい、それを文章で使ってもらう。20個の新しい単語を覚えろとは言いません。

2. 2 相手に敬意を示す。あなたは大人であり、生徒たちは自然とあなたを尊敬し、敬意を示すようになります。あなたも生徒を尊重することが大切です。Respectは、生徒が尊敬に値する個人であり、自分の行動に責任があることを伝えます。授業中に話すことを恐れている生徒には、無理に話させないことです。生徒が内気で励ましを必要としているだけかもしれませんし、授業中に話すのが本当に嫌いなのかもしれません。もし、生徒がクラスで暴れたり、他の生徒をいじめたりしていたら、その子に責任を取らせる。相手を尊重するあまり、有害な行動を取らせてはいけないということを伝えてください。例えば、「いじめをすると、相手の心が傷つくんだよ」と言うのもいいでしょう。本当は誰も傷つけたくないと思うから、明日はいじめてる生徒のいいところを教えてあげる活動をやってみよう "と。

3. 3 放置する。教師としての最大の責務は、子どもたちの面倒を見ること、そして子どもたちを助けることです。しかし、時には子どもたちが自分で考えなければならないこともあります。幼稚園児には、時には自分で答えを導き出そうと奮闘させることで、健全な自尊心と自立心を育むことができるのです。子供が算数の問題で悩んでいても、すぐに飛びつき、どうすればいいかを教えてはいけません。生徒同士が言葉で対立しても、すぐに仲裁に入る必要はない。その時の対応を見てください。自力で解決した場合は、「よく判断したね」と褒めてあげてください。もちろん、衝突が物理的なものである場合は、誰も怪我をしないようにすぐに介入する必要があります。