ステップス

1. 1 共感を持つこと。これこそ、教師が持つ最大の資質ではないでしょうか。共感を生むとは、生徒とつながることです。共に泣き、共に笑う。相手と同じ目線に立つようにする。相手の感情を理解し、気持ちを汲み取る。若者はストレスを感じやすく、時には大きなプレッシャーも受けます。しかし、あなたが目にするのは怒りや攻撃性、悪い態度、焦りばかりかもしれません。このとき、あなたは思いやりをもって、彼らの人生に何か悪いことが起こっていることを理解する必要があります。本当の自分を探せば、相手も心を開いてくれるはずです。

2. 2.前向きな心構えを身につける。教師も他の人と同じように人間です。しかし、特に態度や行動に問題のある若者と一緒に働くことのプレッシャーは、時に非常に大きなものになります。そんな時こそ、強さが必要なのです。辛いことがあっても、笑顔を絶やさない。物事の明るい面を見ること。どんなネガティブな状況でも、ポジティブなものを見つけるように努力する。哲学的になること。なぜ？あなたの態度は伝染するからです。教室に光を取り込むか、影を落とすかを選択することができます。

3. 3 言葉の力を「育てる」。偉大な教師は皆、偉大な演説家である。会話によって生徒の注意と関心を引き続けることができれば、それは素晴らしい仕事だと思います。最後に何かについて話したとき、ピンポンが鳴るのが聞こえたのはいつでしたか？話しかける」とは、情熱、感情、良好なアイコンタクト、生き生きとしたボディランゲージ、声の抑揚、愛情を使うことです。説得力のある話し方をする。自分の言っていることを信じること。毎日、生徒を素晴らしい旅に連れて行ってあげてください。

4. 4 敬意を示すこと。教室にいるすべての人に敬意をもって接する。親しい友人と話すように話す。この世界では、誰よりも大切な人はいない。偉大で感動的な教師とは、態度、色、宗教、信条、国に関係なく、すべての人を尊敬する人です。生徒の皆さんは、この地球上に一人一人居場所があるのです。また、それに対してポジティブな影響を与えることができるようにすることもできます。あなたには、彼らの人生を変える力があるのです。互恵の法則（自分が蒔いたものを自分が刈り取る）により、自分が与えた敬意は100倍になって自分に返ってくるのです。

5. 5 生徒は個人であることを忘れないでください。生徒の内面と外面を知る。生徒にはそれぞれ個性があるので、すべての生徒に対してご褒美や罰を選ばないようにしましょう。生徒と話し、彼らの人生に関わる。学習方法は人それぞれなので、教室では様々な教授スタイルや戦略を用いる。クラス内で大きなプロジェクトやプレゼンテーションを行うための選択肢を用意する。最も重要なことは、生徒を制限せず、創造性を発揮させることです。また、相手を批判しないこと。相手が部屋に入る前や、帰った後に自分の考えを持たないこと。怒ったり動揺したりするのではなく、その行動の裏にある深い意味を探す。

6. 6 教師は崇高な職業であることを知っている。教師が、自分は人生を変える力という偉大な贈り物を与えられていると気づいた日、それは感動的な教師が誕生する日なのです。自分は平凡な教師で、退屈な子供たちに退屈な科目を教えているのだと信じるか、どちらかを選ぶことができるのです。あるいは、他の人々が自分の可能性を最大限に発揮し、その世界にポジティブな変化をもたらすことを支援する人になることです。あなたの信念が、あなたの世界を創っているのです。

• 最高の人間であること
• 喜んでお手伝いします
• 理解するために
• 我慢する
• ちょっとしたユーモア
• 愛に満ち溢れている
• 畏敬の念を抱く
• 自分にやさしく
• 公正でありながら、生徒を律することで、尊敬を得るとともに、あなたの教えをより印象的で感動的なものにすることができます。
• 他とは違う
• 親しみやすくする
• 生徒の能力も弱点もすべて受け入れ、最高のパフォーマンスを発揮する機会を与えてください。