第1部/第4部：教育課程を修了する

1. 1 学士号を取得する。博士課程を修了する前に、大学に通い、学士号を取得する必要があります。高い評定平均値を持ち、高ランクの学校を卒業すれば、博士課程への進学、ひいては講師のポジションを得るチャンスに恵まれるでしょう。学部卒業後に大学院に進学する場合は、学士号を取得する間に優秀な学生であること、そして良い成績を収めることに専念する必要があります。

2. 2 博士課程に応募する。英国で大学講師になるには、まず博士課程に進学する必要があります。優秀な大学の学術科目（芸術、人文科学、科学など）の講義のほとんどは、最低条件として博士号を要求しています。ほとんどの博士課程に入学するためには、出願書類を作成し、カバーレターを書き、執筆または研究のサンプルを提出する必要があります。また、さまざまですが、何らかの大学院入試を受ける必要がある場合もあります。これにより、大学院留学後にレクチャーシップを獲得できる可能性が大きく高まります。博士課程への進学には、GRE（Graduate Record Examination）とGMAT（Graduate Management Admission Test）という2つの重要な入試があります。GMAT（Graduate Management Admission Test）は、さまざまな大学院課程で利用されています。GMAT（Graduate Management Admission Test）は、ビジネスやマネジメントの博士課程で使用される試験です。経営大学院入学試験の受験は、米国では一般的ですが、他国では特定の学校または特定のプログラムに対して要求される場合があります。入試が必要かどうかは、出願先の学校にご確認ください。

3. 3 博士号プロジェクトのコースワークを完了する。少なくとも人生の10年間は学術研究に専念する必要がありそうです。博士課程の時間の一部は、コースワークを完了するために費やされ、それはあなたが教授と一緒に授業に出席することを意味します。博士課程在学中に履修する必要のあるコースワークの量は、特定のコースによって決定されます。

4. 4 学位論文または原著論文を完成させること。博士課程では通常、特に人文科学や社会科学の分野では学位論文の完成が必要とされる。プロジェクトに関連する分野全体に精通していることを示すだけでなく、その分野の既存の知識に対して新しい貢献をする必要があります。新薬の開発やシェイクスピアに関する新発見は必要ありませんが、独創的なテーマを研究し、選んだ分野について考えるための新しい枠組みを提案したり、既存の資料を新鮮で刺激的な方法でまとめたりすることが必要なのです。

第2回／全4回：市場性を高めるために

1. 1 指導経験を積む。博士課程在籍中は、コースワークや自分の研究に加えて、何らかの形で教鞭をとるようにしましょう。これには、自分の学科の授業でゲスト講義をすることや、教員や有期雇用の教員の職を得ることが含まれます。そのような経験が多ければ多いほどよい。大学院での研究活動では、研究者・思想家としてのスキルに加えて、このようなスキルを身につけることができるのです。もし、これまで大学院で教える経験を積んでいない場合は、その経験を積みたい旨を指導教員に相談してください。特に教えることに重点を置いていない大学院課程では、教える経験を積むために、自分から率先して行動する必要があるかもしれません。

2. 2 学会への参加と発表。自分の専門分野での名前と信用を確立するためには、学会への参加と発表を始めることが重要である。これらのカンファレンスは、人脈を作り、自分の分野の新しく興味深い側面を学ぶのに役立ちます。指導教官は、学会に出席して論文を発表するよう勧めてください。場合によっては、上司と一緒に仕事をし、上司を交えた会議でこの作品を発表することも可能です。しかし、あなたの上司が有名であったり、その分野の大物であったりする場合、このような共同作業をする時間が取れるとは思えません。

3. 3 学術的な研究を発表する。応募する博士課程の学生にとって、論文受理や論文発表の実績はますます必要になってきています。多くの場合、学術雑誌の論文や総説になります。博士課程を修了する前に論文を発表していれば、限られた数のレクチャーシップに対してより競争力を持つことができます。大学院を修了する前に論文を発表することは難しいかもしれませんが、あなたが真剣に学問に取り組んでいることを潜在的な雇用主に示すことができます。また、在職中の要求についていくことが可能であることを示すことができます。

4. 4 大学院在学中に大学での奉仕活動を行う。教育や学術に加え、大学院レベルでは大学でのサービス経験を積むよう努力する必要があります。これによって、大学の学部としての資質を示すとともに、大学への奉仕が講師の重要な仕事であることを理解していることを示すことができます。例えば、採用委員会の大学院生代表を務めたり、大学での会議や講演の企画を手伝ったりすることが挙げられます。

5. 5 ポスドクを検討する。教育経験や学会での経験を積み、論文を増やすために、多くの博士号取得者はポスドク研究員や教師として一時的な契約を結んでいます。多くの人は、博士論文を本や出版物に仕上げるためにこの時間を使っています。さらに、大学院課程で教育経験を積んでいない場合は、この経験を積むためにポスドクの職を検討する必要があるかもしれません。出版物や指導経験を積めば、大学講師として就職できる可能性が高くなります。

第3回/第4回：応募について

1. 1 求人情報を探す最近の多くの求人と同様に、学術講師の求人も大学や専門学校のホームページ、高等教育機関のホームページで紹介されています。特定の大学のウェブサイトや、英国の高等教育機関の仕事に焦点を当てた組織のウェブサイトを検索します。また、特定の分野の仕事を掲載する専門サイトもあります。また、同僚や上司から求人情報を聞くこともあります。例えば、博士課程に在籍している場合、所属する学科の教授や同じコースの他の学生から今後の仕事について話を聞くことがあります。大学講師を目指すなら、いろいろな場所に足を運ぶことを厭わないことです。就職活動を場所によって限定するのはよくありません。就職先が限られている中で、仕事があるところに行くのは大事なことです。

2. 2 CVを作成する。履歴書は、「レジュメ」の略で、基本的には学歴です。アカデミアでの経験やそこで培ったスキルがすべて記載されています。あなたの経験やユニークな特性を、明確かつ簡潔なフォーマットで強調する必要があります。履歴書の利点の一つは、すべての仕事と学歴を網羅したものであるため、応募するポジションごとに修正する必要がないことです。少なくとも、履歴書には学歴、教職歴、出版物、大学での勤務歴、推薦状などの項目が必要です。

3. 3.学校のことをよく調べておく。希望する学校について、できる限り調べておくとよいでしょう。その内容は、全体的な哲学、経済状況、将来の計画などです。この情報は通常、オンラインで確認することができます。大学やカレッジの一般的な情報、あなたが入りたい特定の学科の情報、そしてその学科にすでにいる先生の情報を探してみてください。

4. 4 申請書を作成し、提出する。学術職の応募書類には、通常、履歴書のほかに、カバーレター、教育理念書、著書1冊などの書類が含まれます。講師の求人に応募する際は、事前に大学や講座についてしっかり調べておく必要があります。また、求人広告を注意深く読み、彼らが何を求めているかを正確に把握する必要があります。リサーチで得た情報をもとに、その教育機関のニーズに合わせた応募書類を作成することができます。最近では、求人の応募はほとんどオンラインで行われるようになりました。現在、ほとんどの求人の応募はオンラインで行われ、通常、すべての応募書類を提出できる求人情報へのリンクが貼られています。電子的に求人票を提出する場合、どのアプリケーションを使うかによってファイルの形式が変わらないようにすること。例えば、PDFファイルは永続的な形式であり、閲覧に使用するPDFビューアによって変更されることはありません。

Part 4 第四部：仕事を得るために

1. 1 面接の準備をする。ほとんどの講師のポジションでは、選考までに数回の面接を受ける必要があります。電話またはビデオによる初回面接、そして最終選考に残った場合は、直接会っての面接が行われることもあります。面接の準備でやっておくべきことは、以下の通りです。自分らしさを見直す。面接では、あなたのユニークなところ、大切なところを強調することが大切です。これらの点を明確にすることができれば、面接官はあなたが参加したいプロジェクトをどのように改善できるかを理解できる可能性が高いのです。想定される質問を練習する。面接官が何を質問するかは正確にはわかりませんが、よくある質問はいくつかあるので、練習しておくとよいでしょう。この質問には、あなたの研究、教育経験、学術サービス経験に関するものが含まれます。

2. 2 契約の交渉講師として採用されたら、契約交渉が必要です。このとき、初めてある程度の力を発揮することになりますが、あまり欲張らないほうがいいでしょう。大学や専門学校が最初のオファーを出したら、そのオファーのどの部分についても交渉することができ、給与の増額、起業資金、リソース、その他のサポートなどを求めることができます。就職を希望する大学や専門学校の給与を調べ、自分の要求と給与をすり合わせてみましょう。公的機関であれば、この情報は公開されている場合が多く、オンラインで確認することができます。交渉に臨む際には、大学や専門学校はおそらく低い提示額から始め、あなたがもっと交渉しようとすることを期待していることを念頭に置く必要があります。ただし、各講師のポジションには多くの有資格者が応募するため、あまり多くを求めすぎると、他の人を採用するために移動してしまう可能性があることを忘れないようにしましょう。

3. 3 キャリアアップにつながる講師のポジションを得た後は、そのポジションを維持し、大学内で昇進するために努力する必要があります。講師のほとんどは正社員ですが、初任の講師は3年後の査定に合格するまで試用期間となります。講師は、講師、上級講師、正教授へとキャリアアップする余地がありますが、このキャリアアップには、教育、サービス、研究における卓越性が求められます。講師が全員、キャリアを積んで教授になるわけではありません。フルプロフェッサーシップは、奨学金、教育、奉仕活動において特別に優れた業績を上げた人に与えられるものです。昇進は通常、既存のポストに空きができたとき、部門長が講師を昇進に推薦したとき、または講師が昇進を申請したときに与えられます。

• 従来、正教授の称号を与えられない終身雇用の職は「講師」と呼ばれていたが、この伝統は変わりつつある。英国の大学では、テニュア前に「助教授」、テニュア後フルプロフェッサーになる前に「准教授」とする北米モデルを採用するところが増えてきている。