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保育士になるには(保育士になるには)

素人目には、幼稚園の授業は一日中遊んでいるようにしか見えません。これ以上、真実から遠ざかることはないでしょう幼い子どもたちの成長に大きな影響を与えることができる、厳しい職業であり、過小評価されがちな職業でもあるのです。最も若い生徒と一緒に働く熱意、忍耐力、根気強さがある人にとっては非常にやりがいのある仕事ですが、誰にでもできる仕事ではありません。このキャリアパスが自分に必要なものなのか、どのように追求すればいいのか...。

第1部/第3部:基本を理解する

  1. 1 幼稚園教諭の仕事内容を調査する。プリスクールの先生を目指す人の多くは、子供と接するのが好きだからという理由ですが、レッスンプランの作成や生徒の評価など、長時間を要することも多く、非常にストレスの多い、厳しい職業でもあります。しかし、若い学生でも生涯学習者として活躍できる貴重な職業でもあるのです。以下は、生徒の指導を担当する内容やスキルです。文字と音の認識数字と数の学習書き方の基本指示に従うこと、自分の要求を表現すること、社会性を身につけること
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  3. 2 自分自身の長所と短所を考える就学前教育は、特に長時間労働と比較的低い給与を考えると、誰にでもできるものではありません。子どもたちと一緒に働きたいという情熱に加え、以下のような特徴をお持ちの方を求めています。さまざまなタイプの人とコミュニケーションをとることができること。4歳の子供とのコミュニケーションは、両親とのコミュニケーションや同僚や上司へのプレゼンとは異なるスキルが必要です。創造性、適応性魅力的なレッスンプランを作成するだけでなく、そのレッスンプランを適応させる能力も必要です。生徒によって、必要なものは大きく異なります。オーガナイザーレッスンプランの記録(何をしたか、何がうまくいったか、何がうまくいかなかったか、今後何を変えるか)を丁寧に残す必要があります。プリスクールの先生は通常、生徒を採点しませんが、定期的に進捗報告書を書けるように、生徒の作品を記録しておくことも必要です。園児がたくさんいる部屋はイライラすることもありますが、その必然性に圧倒されることはありません。常に冷静でいられるか?未就学児は体力的にも疲れる。1日7~8時間(またはそれ以上)、そのほとんどを立ちっぱなしで子供たちと接し、何時間もかけてレッスンプランを書き続ける体力がありますか?
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  5. 3 雇用の見通しや給与を検討する。労働統計局の予測によると、今後数年間は就学前教育が継続的に成長し、より多くの仕事ができるようになるものの、これらの仕事は引き続き低賃金であると思われます。3歳から5歳の子どもの数は、今後数年間で増加することが予想されます。高校以上の教育を受けていれば、特に学士号を取得していれば、仕事を見つけるのが容易になります。しかし、学士号を持つ者でも、他の密接に関連した職業に就く者より収入が少ない可能性がある。幼稚園と小学校の教師の給与の中央値は、2012年に53,430ドルであった。この差の一因は、保育士の勤務地が異なることと、学校勤務の先生の方が収入が多いことにあります。これらのことを念頭に置きながら、さまざまな資格取得を目指します。
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第2部/第3部: 資格を取得する

  1. 1 さまざまな機関の資格を研究する。これらの資格は、高校卒業から学士号まで多岐にわたります。チャイルドケアセンターでは、幼児に関わる仕事をするために、高卒の資格と特別な資格が必要です。最も一般的な資格は、全米幼児教育プログラム資格です。ヘッドスタートプログラム(低所得者向け)では、準学士号が必要ですが、教師の半数は学士号を持っていなければなりません。公立学校では一般的に学士号を取得していることが条件となります。
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  3. 2 経験を積む。州によっては、プリスクールの教師として採用されるために、幼児と接した経験があることを法律で義務付けているところもあります。たとえ必須でなくとも、採用希望者は必ず見ているはずです。経験は、チャイルドケア、サマーキャンプ、放課後プログラム、または教師の補助者としてでも可能です。
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  5. 3 準学士号を取得する。2年間で準学士号を取得すれば、学士号よりも早く、安価に希望する職業に就くことができます。お住まいの地域のコミュニティカレッジでは、幼児教育や関連分野の準学士号を取得できる場合が多くあります。教育原理、児童発達、管理、幼児学習者のための言語芸術指導などのコースを受講します。
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  7. 4 4年制大学の学位取得を目指す。幼児教育または関連分野の学士号は、社会科学および人文科学の中核科目と、教育に関する科目、および広範なフィールドワーク(観察および学生指導)を組み合わせて取得することになります。また、これらのコースは、自国での資格取得の準備にもなります。
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  9. 5 各州の認定資格を取得する。ほとんどの州では、公立学校の教師として認定される前に、追加のテストに合格する必要があります。州によっては、PRAXISと呼ばれるテストを受けるところもあれば、独自の試験教材を開発しているところもあります。また、オンラインガイドでは、各州の要求事項をカタログとしてまとめていますが、ほとんどの内容は変わりません。幼児教育PRAXISは、子供の発達、適切な観察と評価技術、専門的な行動、コミュニケーションと発達、レベルに応じた内容、教授法などの主題に関する知識をテストします。試験の構成は州によって異なりますが、教科の理解や教え方、多様な背景を持つ子どもや家族と接する能力など、多くの同じ知識が試されます。テストが終了したら、各州の認定申請書(各州の教育省に行くか、ウェブサイトを参照)に記入し、次の一部またはすべてを収集します:成績証明書、テストのスコア、過去の教員免許状、推薦状、バックグラウンドチェック結果。申込書と必要書類を、申込書に記載された住所に郵送する。
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Part 3 第3部:仕事を探す

  1. 1 時間がかかる場合がありますので、ご了承ください。プリスクールは成長分野である一方、退職までの期間が長くなっており、州や連邦政府の教育資金はしばしば論争の的となる分野です。最初から理想の仕事を見つけることはできないかもしれませんが、長期的な成功の可能性を高めるためにできることがあります。
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  3. 2 適材適所を見極める各州の教育省のサイトで、公立学校の求人情報を探すことができます。全国独立学校協会では、公立学校の求人情報を公開しています。
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  5. 3 広く網を張る。特定の1つの州で認定されますが、多くの州の間で相互主義が存在します。例えば、ペンシルバニア州で資格を取得すれば、デラウェア州や他の近隣の州の公立学校で教えることができます。このため、ドライブの時間は長くなりますが、多くの場合、実現可能です。
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  7. 4 面接の準備をする。学校はそれぞれ異なりますが、雇用主が潜在的な従業員に求める資質は同じものが多くあります。やみくもに面接に臨むと損をします。その代わり、面接官の期待に応え、さらにはそれを上回るような準備をしましょう。厳しい質問に答える練習をする。即興で話せることは大切ですが、だからといって、難しい質問に答える練習をしないわけにはいきません。なぜプリスクールの教師になろうと思ったのか 異なるスタイルの学習者に対応するため あなたの指導方法とそれを支える理論 保護者とのコミュニケーション 生徒の成長度を評価する あなたが面接を受ける特定の学校または学区 資料を持参してください。履歴書、推薦状、ポートフォリオなどはすでに送ってありますが、面接当日にこれらの資料のコピーも持参すると、面接官の印象が良くなります。コンテンツで相手を圧倒するのではなく、組織的でプロフェッショナルな印象を与えるのに十分な量を持ってくることです。管理者や現職の先生の前で、デモレッスンをしていただくこともあります。これは通常、一次面接で起こることではありません。指導のデモンストレーションは時間がかかるので、学校は通常、ファイナリストだけを招待して行う。
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  9. 5 粘り強く、根気よく。プリスクールの教師は離職率が高いため、学校側は新学期の最初の数日間、有能な候補者を見つけるために奔走することがあります。4月に応募した仕事がダメだったからといって、8月にダメになるとは限りません。可能であれば、このような事態に備えて、欠員募集をしていない学校にも願書を出しておくとよいでしょう。
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  11. 6 さまざまな環境を考慮する。これは、持っている資格にもよりますが、本人の希望や就職先にもよります。信じられないかもしれませんが、公立または私立の小・中学校に勤務する未就学児の先生は、わずか16%しかいないのです。残りはデイケアセンター(54%)、宗教施設やその他の独立したセンター(21%)、個人手配(3%)で雇用されています。学校の先生は、一般的に学校期間中に教えますが、夏休みにキャンプなどで働くこともあります。デイ・ナーサリーやその他のセンターの教師は、一般的に年間を通して教壇に立ち、一日のうちでより長い時間子どもたちと一緒にいることもあります。
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  13. 7 代用教員として在籍していること。代用教員に求められる要件は、地区単位でも大きく異なる。教員資格が必要なところもあれば、高卒の資格があればいいところもあります。代用教員は、経験を積み、社会人になるための素晴らしい方法です。あなたが資格を持っているかどうかを判断するために、学区(または特定の学校、あなたが公立学校のサブに興味を持っている場合は、要件はそれほど厳しくないかもしれません)に連絡する必要があります。
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  15. 8 は、アシスタント・ティーチャーまたはティーチャーズ・エイドとしてスタートすることを妨げるものではない。就学前の子どもたちは多くの注意を払う必要があるため、多くの学校では、他の大人を雇ってさまざまな指導、組織作り、準備の仕事をさせています。代用教員と同様、これは良い経験であると同時に、学校内で自分を知ってもらう方法でもあります。州によっては、2年間の学士号プログラムを修了すると、アシスタント・ティーチャーになれるという特別なプログラムを設けているところもあります。そうすれば、卒業時には学位と資格、そして豊富な経験という、就職に有利な組み合わせを手に入れることができるのです。
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  • 2022-03-08 17:27 に公開
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  • 分類:教育

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