物とコンプリメントの違い

目的語と補語の主な違いは、目的語が動詞の動作の目的や結果を示す名詞またはそれに相当するものであるのに対し、補語は主語または目的語に付加情報を加える名詞、句、節である...ということです。

目的語と補語の主な違いは、目的語が動詞の動作の目的や結果を示す名詞または名詞に相当するものであるのに対し、補語は主語または目的語に付加情報を加える名詞、句、節であることである。

目的語と補語は文の5大要素の一つで、どちらも文中の動詞に続く。また、目的語は補語の一部となることもある。

カタログ

1. 概要と主な違い 2. オブジェクトとは 3. 補数とは 4. オブジェクトと補数の関係 5. 並列比較 - オブジェクトと補数を表形式で 6. まとめ

一物は何ですか？

目的語は、動詞の後に続く名詞または名詞句です。通常、動詞によって実行される動作を指します。目的語には、直接目的語と間接目的語の2種類があります。

直接対象

直接目的語は、動詞の動作によって影響を受けるのが誰なのか、何なのかを示します。例えば、「アダムがジョンを殴った」という文では、ジョンは動詞の影響を受ける人なので、目的語である。その他、直接目的語の例としては、以下のようなものがある。

長い手紙を書きました。

インド人は米を食べる。

彼は彼女にキスをした。

文中の直接目的語を特定するには、動詞を分離し、'who'? を入れて疑問文にするのが一番です。や『何？"例えば、インド人は何を食べているのか？-ライス

図01：直接目的語の例："She hits the ball"

また、自動詞は直接目的語を持つことができず、他動詞のみが直接目的語を持つことができる点にも注意が必要である。

間接目的語

間接目的語は、直接目的語のない文には存在できない。間接目的語は直接目的語を受け取ったり、その影響を受けたりする。つまり、間接目的語は直接目的語の受け手である。いくつかの例を見てみましょう。

ネックレスをくれたんです。

先生が生徒のためにアイスクリームを買ってきてくれました。

彼は私にお金を借りています。

上の文の下線部の名詞と句は間接目的語であり、間接目的語は常に直接目的語の前に来る。

補数（コンプリメント）は何ですか？

補語とは、表現の意味を完成させるために必要な単語、フレーズ、節のことである。つまり、文の述語を完成させるのである。文の主語や目的語について、より多くの情報を追加します。補語には、目的語補語と主語補語の2種類があります。

主題補語

主語の補語は、文の主語をより詳しく説明します。主語の補語がある文は、通常、明確な目的語を持ちません。例えば

ジョンは弱かった。

彼女は速く走った。

図02：主語補語の例："She dances beautifully"。

オブジェクトの相補性

目的語補語は、文の目的語をより詳しく説明する。目的語補語は通常、副詞や形容詞とともに従属節に含まれるのが普通である。

彼女は私を悲しませる。

先生が生徒の名前を低い点数で書いてくれた。

相補関係は何ですか？

オブジェクトは、補集合の一部であってもよい。