紀律與懲罰
紀律和懲罰的概念可能看起來很相似，儘管這兩個詞之間存在差異。現代社會中的許多人類行為都是紀律和懲罰的結果。如果你不相信我的話，想象一下有一個大的區域或者紅燈，在那裡人們可以向任何方向移動而不必擔心受到懲罰。在任何時候，所有的車輛都會試圖去他們的司機想帶他們去的地方，結果會發生完全混亂，甚至事故，造成生命和財產的破壞。即使是在教室裡，只要老師在場，孩子們都會受到紀律的約束，當老師離開教室後，你很快就會看到一個不守規矩的班級。如果你不懲罰你的狗對你的朋友狂吠，他將永遠學不會如何表現。如果你不遵守紀律，不把衣服到處亂扔，很快你的房間就會變得難以管理。由此可見，紀律和懲罰是密切相關的術語，但不能互換。本文試圖突出懲戒與懲罰的區別，以期在現實生活中正確運用。
什麼是學科(discipline)？
無論是對狗、小孩還是成年人，懲罰都是用來教導紀律的工具。但是，可以有積極的強化，也可以是缺乏的，可以用來教授紀律，而且沒有必要一直利用懲罰來教授一個重要的教訓。當你的小狗在指定的地方小便時，你可以在他接受如廁訓練時，給他最喜歡的食物，但如果他在不合適的地方小便，你會扣發這筆獎金。很快他就會意識到自己的錯誤並採取正確的行動。紀律教育孩子們自我控制，他們也學習與他們的年齡組和心理水平相匹配的技能。然而，懲罰只意味著傷害孩子，讓他學會害怕懲罰。就紀律而言，一個成年人控制著另一個成年人或孩子的行為，儘管他人的需要、願望和能力受到尊重。紀律使人們對自己感覺良好，因為他們學會了控制自己，也學會了自己的新技能。儘管懲罰背後的動機也是為了讓別人學習或忘卻，但懲罰只有在學生或孩子心中有恐懼的時候才會起作用。
什麼是懲罰(punishment)？
懲罰意味著使用武力，主要是身體上的，甚至是訓誡或訓誡來反對一個人的行為，因為他會因為害怕懲罰而剋制自己的行為。在任何一個社會里，規則和規章制度都是為了讓人們遵守它們，並且一直有秩序。為了使人們遵紀守法，有規定的懲罰形式，經濟處罰和監禁。這些都是為了阻止個人沉溺於違反規範的行為，從而不為社會所接受。儘管有這些懲罰，但過去和將來都會有人藐視這些準則，這清楚地表明，當一個人希望別人以某種方式行事時，僅靠懲罰是不能解決問題的。有時需要鼓勵甚至獎勵才能使個人學習。當老師在全班同學面前拍拍孩子的後背時，他或她顯然會為在其他學生面前鼓掌而高興，並試圖做讓老師高興的事。當父母離開家很長一段時間，如果孩子們在他們不在的時候表現得很好，他們必須獎勵孩子們的良好行為。
學科(discipline)和懲罰(punishment)的區別
•懲罰是被稱為紀律的過程的一部分。它被用作教授紀律的工具。•懲罰只告訴別人什麼是壞的，應該避免。•積極強化是紀律的另一部分，鼓勵人們沉溺於可接受的行為中。•有時懲罰是唯一的威懾形式。
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1.”Skamvrån av Carl Larsson 1894″ by Carl Larsson [Public Domain], via Wikimedia Comm***
