1965年《高等教育法》(HEA)是一部旨在加強美國高校教育資源、為專上學生提供資助的法律。
眾所周知,HEA增加了聯邦**對高等教育機構的撥款,發展了獎學金專案,向學生提供低息貸款,併成立了國家教師團。林登總統的一部分。約翰遜的大社會國內議程,該法案於1965年11月8日簽署成為法律。
1965年的《高等教育法》包括六個標題:
第一篇:為推廣和繼續教育專案提供資金。第二篇:撥款加強圖書館藏書。第三篇:加強發展中機構的規定。第四篇:透過獎學金、低息貸款、助學金、助學金、助學金、助學金、助學金、助學金、助學金、助學金、助學金、助學金、助學金、助學金、助學金、助學金、助學金、助學金、助學金、助學金,第五篇:提高教學質量的規定。第六篇:提高本科教學質量的規定。
1965年的《高等教育法》經歷了多次重新授權和修訂,包括增加了新的頭銜倡議。
HEA促成了為美國中學學生提供的各種財政援助方案的建立。佩爾助學金和斯塔福德貸款等財政援助方案的設立是這項立法生效的直接結果。
佩爾助學金,不需要償還,來自聯邦資金,只提供給本科生。根據補助金提供的數額是基於經濟需要、上學費用和學生的全日制或非全日制出勤資格。每個受助者也有一個最高金額的資金,這是由重新授權撥款計劃的立法所規定的。
斯塔福德貸款可以是直接補貼貸款,也可以是直接無補貼貸款,提供給需要幫助的學生。對於有經濟需要的本科生可獲得的直接補貼貸款,其融資金額由他們就讀的學校決定。這種貸款的利息由美國教育部支付,只要該學生在大學至少半個學期還未入學。他們離校後的六個月內也將支付利息。直接無補貼貸款不需要提供財務需求,除了本科生外,研究生也可以獲得。學院或大學將根據收到的其他財政援助確定貸款規模。借款人負責償還這類貸款的所有利息。
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