塔克斯vs斯塔爾
STAAR是德克薩斯州的一項新的標準化測試，它將評估小學三年級到十一年級學生的知識和技能。它取代了舊的標準化評估測試TAKS。瞭解TAKS與STAAR的差異，有助於提高學生的STAAR成績。本文將對TAKS和STAAR進行更深入的研究，以找出它們之間的差異。
德克薩斯州教育局（TEA）開始利用STAAR和非TAKS評估2011-2012學年3-11年級學生的知識和技能。STAAR是德克薩斯州學術準備評估的縮寫。STAAR是TAKS的繼承者，也被稱為德克薩斯州的知識和技能評估。它是根據德克薩斯州第80和81屆立法機關提出的要求引入的。新系統將評估高中畢業生的準備情況，以確保德克薩斯州的學生與其他州的學生以及國際學生競爭。
在TAKS中，學生只要想完成測試就可以花多長時間。他也可以選擇不回答一些問題。沒有時間壓力，學生也不需要想太多。相比之下，學生必須批判性地思考，在STAAR用更少的時間回答更多的問題。考試是定時的，學生必須以不同的格式寫三篇論文。新的測試更加嚴格，評估的是對學生更深層次的理解。STAAR衡量的是準備好畢業升到更高的年級，它關注的是前一年教過的內容，而不是像TAKS那樣關注多年的內容。在大多數科目中，STAAR的問題比TAKS多。新的測試也比TAKS更主觀，因為STAAR中的多項選擇題更少。
斯塔爾vs.塔克斯
•STAAR評估是否準備好畢業，而TAKS評估的是多年來獲得的知識和技能。
•STAAR比TAKS更主觀。
•STAAR被認為比TAKS更嚴格。
•斯塔爾有一個時間限制，而塔克斯沒有。
•與TAKS相比，STAAR中的多項選擇題更少。
•STAAR被認為比TAKS更難。
