系统功能语言学是研究语言与其在社会环境中的功能之间关系的学科。也被称为SFL、系统功能语法、韩礼德语言学和系统语言学。

SFL的语言系统由三个层次组成：意义（语义学）、声音（音韵学）和措辞或词汇图（句法、形态和词汇）。

系统功能语言学将语法视为一种意义生成资源，强调形式与意义的相互关系。

这项研究是由英国语言学家M.A.K.Halliday（1925年）在20世纪60年代发展起来的，他受到了布拉格学派和英国语言学家J.R.Firth（1890-1960年）的影响。

功能语言学

“SL[系统语言学]是一种公开承认的功能主义语言方法，可以说是发展最快的功能主义语言方法。与大多数其他方法相比，SL明确尝试将纯粹的结构信息与公开的社会因素结合在一个单一的综合描述中。与其他功能主义框架一样，SL是深入的系统论者总是问以下问题：这位作者（或演讲者）想做什么？有什么语言手段可以帮助他们做到这一点，以及他们在什么基础上做出选择？”（罗伯特·劳伦斯·特拉斯克和彼得·斯托克威尔，《语言与语言学：关键概念》，劳特利奇，2007）

四原则

功能语言学认为：

• 语言使用是功能性的
• 它的功能是创造意义
• 这些意义受到交换它们的社会和文化背景的影响
• 语言的使用过程是一个符号学的过程，一个通过选择创造意义的过程。

四大主张

虽然个别学者自然有不同的研究重点或应用背景，但所有系统语言学家都对语言作为社会符号学感兴趣（Halliday 1978）--人们如何在日常社会生活中相互使用语言。这种兴趣促使系统语言学家提出了关于语言的四个主要理论主张：语言使用是功能性的、语义性的、语境性的和符号性的，这四点可以通过将系统方法描述为功能语义方法来概括《系统功能语言学导论》，第二版，连续体，2005年）

三种社会功能“需要”

“根据韩礼德（1975年），语言是根据三种社会功能“需求”发展起来的。第一种需求是能够根据我们周围和我们内部发生的事情来分析经验。第二种需求是通过协商社会角色和态度来与社会世界互动。第三种需求也是最后一种需求是能够创造信息，让我们能够与之交流根据新的或给定的内容以及信息的起点（通常称为主题）来包装我们的意义。Halliday（1978）将这些语言功能称为元功能，并将其分别称为概念功能、人际功能和语篇功能。”Halliday的观点是，任何一种语言都会同时调用所有三种元功能。”（Peter Muntigl和Eija Ventola，“语法：交互分析中被忽视的资源？”《语言与交互新冒险》，Jürgen Streeck主编，John Benjamins，2010）

选择作为一个系统概念

在系统功能语言学（SFL）中选择的概念是基本的。范式关系被视为主要的，这是通过将语法的基本成分组织在代表“语言的意义潜力”的相互关联的特征系统中来描述的。语言被视为“系统的系统”，语言学家的任务是指定c通过语言中可用的表达资源，在实际的“文本”中实例化这种意义潜力的过程中涉及的选择。组合关系被视为通过实现语句从系统中派生出来，对于每个特征，实现语句指定了选择特定专长的形式和结构后果ure.“选择”一词通常用于特征及其选择，系统被称为显示“选择关系”。选择关系不仅存在于单个类别（如确定性、时态和数字）的层次上，而且存在于更高层次的文本规划中（如语音功能语法）Halliday经常强调选择概念的重要性：“通过‘文本’……我们理解一个连续的语义选择过程。文本就是意义，意义就是选择”（Halliday，1978b:137）。”（Carl Bache，“语法选择和交际动机：激进的系统方法。”《系统功能语言学：探索选择》，莉斯·方丹、汤姆·巴特利特和杰拉德·奥格雷迪主编，剑桥大学出版社，2013年）