简短的语法活动和快速课程

这些易于实施和快速执行的语法练习非常适合在ESL课堂上使用,因为你的时间很短,但需要把你的课讲清楚。...

这些易于实施和快速执行的语法练习非常适合在ESL课堂上使用,因为你的时间很短,但需要把你的课讲清楚。

High school students giving presentation whiteboard in classroom

乱七八糟的句子

目的:语序/复习

从最后几章(几页)中选择一些你在课堂上一直在学习的句子。确保选择一个很好的组合,包括频率副词、时间能指、形容词和副词,以及更高级课程的多个从句。输入(或写在黑板上)杂乱的句子,让学生重新组合。

变体:如果你专注于特定的语法点,让学生解释为什么某些单词被放在句子的某些地方。

示例:如果你正在研究频率副词,请询问学生为什么将“经常”放在下面的否定句中:“他不经常去看电影。”

完成句子

目的:紧张复习

要求学生拿出一张纸进行听写。让学生完成你开始的句子。学生应以合乎逻辑的方式完成开头的句子。最好用连接词来表示因果关系,条件句也是一个好主意。

示例:

我喜欢看电视,因为…尽管天气很冷,…如果我是你,…我希望他。。。

倾听错误

目的:提高学生的听力能力/复习

当场编一个故事(或者读你手头上的东西)。告诉学生在故事中他们会听到一些语法错误。当他们听到错误时,请他们举手并改正错误。有意地在故事中引入错误,但阅读故事时要把错误当作完全正确的。

变化:让学生写下你犯的错误,并在完成时作为一节课检查错误。

问号访谈

目的:关注助动词

让学生与另一个他们认为相当熟悉的学生配对。让每个学生根据他们对此人的了解,用问号准备一组十个不同的问题。通过询问每个问题的不同时态(或使用五种时态等),使练习更具挑战性。要求学生只回答简短的问题。

示例:

你结婚了,是吗是的,我是。你昨天来学校了,是吗是的,我去过。你没有去过巴黎,是吗没有。

  • 发表于 2021-09-25 19:45
  • 阅读 ( 142 )
  • 分类:语言

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