以下段落改编自理查德·赖特的自传《黑人男孩》的开头章节。
将括号内的动词从现在时改为一般过去时,正确完成每个句子。例如,第一句中的动词tell应该改为tell。
完成练习后,将你的答案与本页底部的答案进行比较。
一天晚上,我妈妈告诉我,从那以后我就得去买食物了。她带我到街角的商店给我指路。我很自豪;我觉得自己像个成年人。第二天下午,我把篮子绕在胳膊上,沿着人行道向商店走去。当我[到达]拐角时,一群男孩[抓住]我[撞倒]我[抓住]篮子[拿]钱,然后[送]我惊慌失措地跑回家。那天晚上,我[告诉]我母亲发生了什么事,但她[置评];她立刻坐下来,再写一张纸条,再给我钱,然后再把我送到杂货店去。我蹑手蹑脚地走下台阶,看到同一帮男孩在街上玩耍。我[跑回]房子。
下面(粗体)是以上练习的答案:练习使用规则动词和不规则动词的过去形式。
来自理查德·赖特的《黑人男孩》
一天晚上,我妈妈告诉我,从那以后我就得去买食物了。她带我去街角的商店给我指路。我很自豪;我觉得自己像个成年人。第二天下午,我把篮子套在胳膊上,沿着人行道向商店走去。当我走到拐角处时,一群男孩抓住了我,把我撞倒,抢走了篮子,拿走了钱,让我惊慌失措地跑回家。那天晚上,我把发生的事情告诉了母亲,但她没有发表评论;她立刻坐下来,又写了一张纸条,给了我更多的钱,又把我送到杂货店去了。我蹑手蹑脚地走下台阶,看见同一伙男孩在街上玩耍。我跑回屋里。
...二句意思是“她把孩子从学校带走了”。此外,bring也是不规则动词bring的过去分词。检查以下示例。 她把猫带来了。 他们带了吉他来练习。 过去式和现在式都是过去式和现在式的动词。动词bring通常与介词连用,构成“brindfrom...
规则动词与不规则动词 动词是语法的一部分,是构成句子的重要组成部分。动词在英语用法中占有重要地位。动词来自拉丁语单词verbum,意思是传达动作。正如原话所暗示的,句子中的动词告诉我们所做的动作。 我昨天洗车...
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主要区别——规则动词和不规则动词 英语中的动词根据其过去形式和过去分词形式可分为两类。简单地说,通过观察动词的过去式,很容易理解动词属于哪一组。有些动词通过在动词后面加-ed结尾来构成过去式。过去式...
...tched而是catched?“walk”是一个规则动词,“catch”是一个不规则动词。是的,英语是一门难学的语言,它的规则有时很复杂。本文将讨论这两类动词的区别。 总结表格 规则动词 不规则动词 遵循-d或-ed规则形成过去式和过...
...中,许多动词都是规则动词。即便如此,也有相当数量的不规则动词。因此,学习和练习英语的人必须熟悉规则动词和不规则动词的全部知识,熟悉它们过去的简单分词形式和过去分词形式,观察不同或相似的缀合形式,在用英...
...例子之外,Should还被用在许多我们可以在日常生活中通过练习学习的句子中。什么是必须(must)?必须也是情态动词,在句子中充当助动词。它被用来表达义务,在句子中,它表明了必要性,并告诉什么必须做。Must在许多给出建...
...是要知道,动词“get”不是一个常规动词,它是例外的或不规则的,因为这个动词的过去式不带后缀-ed。在审问中,“get”也和“did”一起用在过去式中。例如,你拿到书了吗?什么是得到了(got)?与其他常规动词不同,“get”...
...同,其中规则动词的过去分词结尾总是以“-ed”结尾,而不规则动词的过去分词结尾有许多不同的方式或保持不变。 在语法中,动词在造句中起着极其重要的作用。动词为给定的句子提供动作和意义。根据时态和用法,动词又...
...动词的句型,你就知道所有德语动词过去是如何变位的。不规则动词在过去并不遵循相同的规则,但由于大多数德语动词都是规则的,这使你的学习任务变得更简单。 下表显示了一个简单过去式和现在完成式的常规德语动词...