故事片和纪录片有时被用作研究来源。它们也经常被用作课堂上的辅助学习工具。常见的写作作业是对电影的评论或分析。

你的指导老师选择一部特定的电影或纪录片是有原因的——因为它在某种程度上与手头的材料有关。一篇好的评论将解释这部电影是如何提高学习体验的，但它也应该说明你的个人反应。

电影分析的组成部分和格式将取决于课程和讲师的偏好，但有几个标准的审查组成部分。

要包含在审阅中的组件

此处列出的元素不会以任何特定顺序出现。根据相关性，这些项目的位置（或省略）会有所不同。

例如，你必须决定艺术元素是否如此重要，以至于应该包含在论文的正文中（比如在电影课上），或者它们是否看起来微不足道，以至于出现在最后（可能在经济学课上）。

电影或纪录片的标题：确保在第一段中为电影命名。说明其发布日期。

小结：这部电影发生了什么？作为一名评论员，你必须解释电影中发生了什么，并表达你对电影制作人创作成败的看法。

不要害怕表达你的观点，但要包括喜欢和不喜欢的具体原因。（除非你提供理由，否则不能说“很无聊”。）

制片人：你应该对这部电影的创作者做一点调查。

• 导演或作家是一个有争议的人物吗？
• 这位电影制片人以政治立场著称吗？
• 电影制作人有重要的背景吗？

如果电影制作人以争议而闻名，你论文的这一部分可能会很长。用几段话来评价他或她的其他作品，并确定这部作品在电影制作人职业生涯中的重要性。

对你们班的意义：你为什么要看这部电影？内容如何与课程主题相适应？

这部电影对历史准确性重要吗？如果你正在为你的历史课观看一部电影，一定要注意美化或过度渲染。

如果你正在为历史课复习一部纪录片，一定要观察并评论所使用的资料来源。

这是根据你在英语课上读过的剧本改编的电影吗？如果是这样，请确保指定在阅读剧本时，胶片是否照亮或澄清了遗漏的元素。

如果你正在为心理学课复习一部电影，一定要检查你观察到的情绪影响或任何情绪操纵。

创意元素：电影制作人不遗余力地选择他们电影中的创意元素。这些元素对整个产品的重要性如何？

一部时期电影的服装可以增强一部电影，也可以背叛电影的意图。颜色可以鲜艳，也可以暗淡。使用颜色可以刺激和控制情绪。黑白镜头可以增加戏剧性。好的音效可以丰富观看体验，而坏的音效可以毁掉一部电影。

摄影机角度和移动可以为故事添加元素。锯齿状的过渡增加了强度。渐变和细微的相机移动也有特定的用途。

最后，演员可以决定一部电影的成败。演员们是有效的，还是拙劣的演技有损于电影的目的？你注意到符号的使用了吗？

格式化你的论文

段落的顺序和重点取决于你的班级。格式还取决于课程主题和讲师的偏好。例如，除非您的讲师另有说明，否则历史课的典型文献复习将遵循图拉比亚书评指南。典型的大纲是：

• 简介，包括电影标题、主题和发行日期
• 描述的准确性
• 资源的使用
• 创意元素
• 你的意见

另一方面，你的文学课论文应该遵循MLA格式指南。这部电影很可能是一部故事片，所以大纲可能是这样的：

• 简介，包括标题和发布日期
• 故事摘要
• 故事元素分析——如上升动作、高潮
• 创意元素、色彩的运用、摄影技巧、情绪和色调
• 意见

你的结论应该详细说明电影制作人是否成功地达到了制作这部电影的目的，并重新陈述你的证据。它还可以解释电影如何（没有）有助于在课堂上阐明和加深对某个主题的理解。