在撰写研究论文时，你有三种选择来展示来源的数据：引用、解释或总结。虽然您可能知道在引用研究资料时引用引文很重要，但在解释或总结时引用引文也同样重要。如果你正在为英语或人文课程写论文，你需要知道如何以现代语言协会（MLA）的方式创建引用。学习如何为摘要撰写MLA引文可以避免出现剽窃现象。

第一步

确定作者的论文和要点。用你自己的话简要地重述这些信息。避免借用作者的词汇或句子结构的最好方法是阅读你想总结的段落，合上书，然后根据记忆创建一个总结。

步骤2

通过给出作者姓名来介绍总结。当读者看到引号时，他们理解信息来自外部来源。在使用摘要时，您可以通过介绍材料的方式让读者知道您正在使用来自研究来源的材料。在开始你的总结时给出作者的名字。您可能还需要为信息提供一些上下文。

例如，如果你在一段开头说“文学评论家约翰·兰德尔提供了……的证据”，读者就会明白下面的信息来自于那个特定的批评家。

步骤3

写总结。你的目标是从研究来源获取大量信息并加以浓缩。集中精力将作者讨论的所有要点简化为易于阅读的形式。对研究做一个总结，为你的论文添加有价值的信息，而不会让读者对细节感到负担过重。确保摘要真实准确，不包含您的意见。

步骤4

发出总结结束的信号。为了让读者知道你什么时候到了总结的末尾，在材料的结尾处加上一个插入的引文。插入式引文将摘要信息出现的页码括在括号内。

笔记

如果您需要借用作者的独特短语并将其包含在摘要中，则必须将该短语用引号括起来。此外，您还需要在句子末尾的括号中填入短语出现的页码。

如果你借用作者的句子或短语，并将它们与你自己的措辞混为一谈，而没有用引号括起来，那么你犯了剽窃罪。如果你复制作者的句子结构，只是使用不同的同义词，情况也是如此。