从来没有人声称接受教育会很容易。每隔一段时间,学生可能会遇到一门特别难的课程,这会导致他或她的整体平均成绩(GPA)显著下降。如果平均分数低于学校规定的最低标准,结果可能是一种被称为学术缓刑的情况。这听起来像是一种惩罚,但大多数大学将学术缓刑视为康复和开除之间的安全网。
由于实际的GPA尚未确定,几乎所有入学的学生在第一节课期间都会获得学术休息。然而,一旦学生进入第二节课,就必须达到最低的学术进步标准,才能在学校保持良好声誉。新生可能需要1.00的GPA,这基本上意味着D+平均分。随着学生成为高年级学生,这一要求可能会提高到1.5或2.0 GPA。任何低于这些最低学术要求的下降都极有可能引发学术缓刑。。
事实上,学术缓刑被视为对教师和学生的警钟。该学生的教师顾问可能会建议重修难度较大的课程,以提高不断下降的GPA。学院提供的其他服务可能包括强化辅导和个人咨询。如果课程仍然太难,学生可能不得不重新考虑自己的专业。学术试用并不限制学生参加下一节课,但它可能会影响哪些课程可用。。
学术缓刑的替代方案通常是学术驱逐,这是没有人想要的。在学业缓刑期间,学生仍在学校的保护伞下,仍然可以采取措施使自己康复。一旦发生学术开除,学生的选择可能仅限于就读不同的学校、暂时休假或在没有文凭或学位的情况下追求不同的职业道路。这就是为什么许多大学投入如此大的努力来帮助处于学术试用期的学生康复。该机构接受该学生的品质超出了学术范畴,因此,由于暂时的学术挫折而永远失去他或她将是令人痛苦的。。
学术缓刑通常是自我限制的。学生有指定的时间将其成绩提高到指定的平均分数或其他学业进步衡量标准。如果学生完成了这一壮举,那么学生的全部权利将得到恢复,学生可以自由选择自己的课程。如果学生继续表现不佳,学校可能会要求学生转学到另一所大学或从事其他领域的工作。
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