学术心理学家会吗？
学术心理学家，也不太正式地称为学校辅导员，在小学、中学或高中工作，以支持儿童的心理需求，包括他们的学业挑战、学习风格、同伴社会互动、家庭环境和可能的学习障碍。学术心理学家这一术语将那些接受过心理学和咨询培训和教育的学校辅导员与具有社会工作背景的辅导员区分开来。学术心理学家通过正式治疗计划和非正式治疗来协调学生、家长、教师和其他相关方的行动和目标。他们通常负责制定和协调学校范围内的教育计划，如涉及欺凌或性虐待的问题，并在学生面临家庭挑战或发展变化时为他们提供咨询。在一些学校系统中，这些辅导员还负责协调为有学习障碍或行为问题的学生制定个性化教育计划（IEP）。 .
通常，学术心理学家是怀疑有学习障碍的教师、认识到长期行为问题的校长或寻求解决孩子表现不佳或不喜欢学校问题的家长的推荐点。在与孩子会面后，学术心理学家会根据学校制度的政策，决定识别问题所需的行动。这些行动可能包括向地区医生进行外部转诊，如儿童精神科医生；眼科医生；耳鼻喉（耳鼻喉）专家或儿科神经科医生，以确定儿童所报告的困难可能的器质性原因。其他评估通常在学校或学校系统内部进行，可能涉及学习障碍诊断筛查或学术考试，以评估孩子当前的年级水平表现。学术心理学家还将协调儿童IEP的发展，并在学生、教师、家长和其他工作人员之间安排小组会议，以确认该计划的有效性。 .
关于重大社会问题的全系统或全校计划也可能是学术心理学家的责任。根据当前关注的问题和行政指导，学术心理学家可以制定或实施有关欺凌、性虐待、种族主义或性别歧视等问题的既定教育和意识计划。传达信息的细节和方法取决于学校的水平——小学、中学或高中——以及学校的具体人口统计数据。与教学人员就这些全校课程进行合作，可以进一步强调课程信息。。
- 发表于 2022-02-17 08:16
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- 分类：教育
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