第1部分第1部分，共3部分：撰写论文

1. 1如果得到提示，请回答问题。如果你在为课堂作业写作，请仔细阅读提示，然后重述问题以开始你的论文。从问题中提取信息，构建论点的要点。这将向你的老师表明你已经考虑过这个问题，你的论文将是一个直接的回答。在选择话题之前，你需要完全理解提示。这将帮助你选择一个适合作业的主题。例如，你的老师可能会问：“随着数字媒体和网络营销行业的发展，美国的广告业发生了怎样的变化？现代广告业发生这些变化的一些例子是什么？”在你的论文中，你可以从“随着在线营销成为美国消费者沟通的前沿，…”

2. 2.选择一个有趣的话题，完成一些背景研究。在网上搜索这个话题，找出学者和专家对它的看法。然后，选择一个你感兴趣的观点，并将其作为论文的重点。如果你相信你所写的，并且有事实支持，那么写一篇议论文就容易多了！如果你在寻找证据方面遇到困难，在你所做的研究中寻找一种模式，看看哪些信息可能支持你最初的主张。例如，如果你想写任何你想写的东西，你可以选择写一本实体书，而不是数码书。当你进行研究时，你可能会发现一些研究表明人们不太可能记住从屏幕上读到的信息，还有一些研究表明高智商的人倾向于阅读物理书籍。这是一个很好的迹象，表明你的论点会很有力。

3. 3总结你打算写的主要论点的主要观点。对于没有提示的文章，首先就你要关注的主题写一篇简单、真实的陈述。然后，把你对陈述的重要性以及事实是如何变成事实的看法，发展成一种主张。例如，在一场关于《1984》这本书的文学辩论中，你可以从“温斯顿对老鼠的恐惧在101房间里被用来对付他”开始然后，你可以说“乔治·奥威尔利用温斯顿对101房间老鼠的恐惧，将他的角色比作笼中动物。在整部小说中，奥威尔包括了陷阱、堕落和无助的意象，以进一步加深这种隐喻。”

4. 4包括你在论文中提出论点的具体方式。论文陈述书最重要的功能之一是作为论文的蓝图。包括一份清晰定义的清单，列出你打算在论点中提出的观点。避免使用任何统计数据或事实，但要总结主要观点，概述论文结构。一旦你的读者完成了你的介绍，他们应该理解你的论点的“什么”和“为什么”，以及“如何”例如，你可能会说“亚伯拉罕·林肯通过《解放宣言》改变了内战的进程，将奴隶制问题直接与战争挂钩，允许被解放的奴隶加入联邦军队，并使南方联盟军队与外国援助脱节。”

5. 5.如果你在定义论点时遇到困难，请使用论文“公式”。写论文的方法有很多种，但要当场想出一种可能很难。将论点的主题和要点转换成常用的论文格式，然后编辑句子以更好地适应论点。当你知道自己想争论什么，但又不知道该怎么说时，这尤其有用。对于文学论文，你可以使用“作者使用_____________________________有了这个命题公式，你可能会说：“约翰·斯坦贝克用意象、象征和人物塑造来展示大萧条时期普通美国工人的奋斗。”对于历史和人类学课程，你可以尝试“对许多人来说，这似乎是______________________例如，你可以写“对许多人来说，温斯顿·丘吉尔似乎一直是一位精明而自信的领导人，但仔细检查主要文件证明，他经常不确定自己的决定，并面临其他军事官员的抵制。”如果你正在写一篇科学论文，请考虑使用一个简单的语句，比如“Y-Y.A.Y.A.”，这是一个结果。用这个公式，你可以写“彩虹桉树上的‘彩虹树皮’是高水平叶绿素、单宁和外部老化因素的结果。”

第2部分第2部分，共3部分：写论文

1. 1.以你的论文为指导，写出论点的大纲。使用项目符号或编号的列表格式，从介绍开始。大多数文章至少包含3个正文段落，每个段落至少有2点证据。当你找到证据时，在声明下面加上一个项目符号，包括事实和来源。一定要在你的提纲中加上一个点，用来解决一个反论点并得出结论。利用你的论文，通过扩展你在陈述中提出的主张来构建你的提纲。你在做大纲时不必使用完整的句子。把你想在那一段中提及的名字、页码或重要想法写进去可能会有帮助。然后，你可以在写作时根据大纲进行构建。

2. 2.写一篇内容丰富的介绍来吸引读者。从一个有趣的事实，一个假设性的问题，或者一个对读者的行动呼吁开始。然后，通过定义读者理解论文所需的重要短语和信息，介绍论点的背景。用你的论文陈述结束引言。作为一份历史报纸的大胆开篇，你可以试着写一篇那个时代的报纸标题。如果你在写一个有说服力的论点，你可以先让读者质疑他们可能相信的东西。

3. 3.将你的论据分解为有证据支持的主张。拿出你的提纲，把信息翻译成一个主题句，并附上证据。确保你的主张得到学术资源的充分支持，并在观点之间提供平稳过渡。每个段落只关注一个主张，并用你自己的想法和想法将证据与主张联系起来。在文学论文中，这可能包括仔细阅读小说中的段落。在你写完分析后，转换成引用一篇支持你观点的学术文章。对于一篇历史论文，你的支持证据可能是一份统计数据或一份文件，比如一封信或一篇演讲。

4. 4包括一段论述反驳的段落。在你陈述完你的观点之后，通过写一些相反的论点来证明你对这个话题的理解。这被称为让步或反驳，向读者表明你已经研究了论点的多个方面。陈述相反的论点，并承认其中包含好的观点。然后，根据现有的证据，说明为什么你的观点是正确的。展示你考虑过的其他论据可以增强你在这个话题上的可信度或精神气质。尽量避免逻辑谬误，比如用相反的观点攻击某人的性格或错误地陈述他们的立场。不要害怕回顾你之前在正文段落中所说的话。

5. 5.写出一个结论，重申你的主题的重要性。在你的文章结束时，谈谈你的论点如何适应更大的背景，或是源自你论点的进一步问题。重申你的主要论点，以及为什么它对涉及该话题的持续对话有价值的贡献。你的结论应该给你的读者留下印象，并在他们放下论文后给他们一些思考的东西。

第三部分第三部分共三部分：提出清晰有趣的论点

1. 1使用引用、释义和摘要作为证据。为了让你的读者对你的论文感兴趣，试着用不同的方法来包含你的支持信息。用你自己的话陈述事实，对信息做一个一般性的陈述，或者直接引用。一定要为任何不是你自己的想法提供引用。例如，如果你在一个段落中直接引用了一句话，试着用一个摘要作为你的其他形式的支持证据。

2. 2.确保段落按照主题进行逻辑安排。当你在写论文时，要注意如何安排段落。在辩论中，你应该以一种确定的模式展示你的信息，这种模式通过将证据构建成结论或使用逻辑三段论从一组前提中推断出结论来工作。在一篇历史或文学论文中，根据你的论点类型，按时间或空间顺序组织你的论文可能是有意义的。对于一篇科学论文，你可以将你的论点从有具体观察支持的论点排列到有更广泛事实支持的论点。如果你在任何时候重新安排你的段落，确保你的论文反映了论文的新结构，并按照论文中出现的顺序陈述观点。

3. 3.通过评估文章的内容和结构来修改文章。至少等一天再看一遍你的文章，试着从读者的角度来阅读。从论文中做一个新的提纲，包括你所写的所有主张、支持证据和其他信息。问问自己，你是否遗漏了任何信息，或者你是否可以以任何方式加强你的论点。让别人阅读你的论文，提出问题或指出困惑的地方可能会有所帮助。这可以给你一些想法，让你思考如何重组段落或重新组织论文。

• 如果你对你的论文感到沮丧，后退一个小时左右，头脑清醒地回到写字台。
• 如果你发现论文或观点与你自己的相矛盾，不要担心。这篇辩论性文章的目的是更好地支持你的主张，而不是支持他们的主张。