第1部分第1部分，共3部分：寻找主题

1. 1以有趣的方式写一个动物。你可以选择你最喜欢的动物或你家里的宠物。想象一下这只动物在白天或没人看的时候会做什么。例如，你可以写：你或你孩子最喜欢的动物，比如蛇或狮子。你自己的宠物。你的孩子更容易想象。一种由动物组成的动物，如长着小鸟翅膀的紫色大象。神话中的生物，如龙、狮鹫或独角兽。

2. 2.创造一个角色，帮助你用押韵的方式讲述一个故事。为角色选择一个名字，比如你喜欢的名字或者你身边某个人的名字。然后，想一想角色可能会遇到什么样的冒险。写一个关于角色的短篇故事，或者描述他们所处的情况。例如，你可以写一个名叫麦克斯的角色，他喜欢在街上快跑。或者你可以写一个名叫克莱尔的角色，她发现自己被困在一个山洞里。提前考虑你的押韵方案，如果需要的话，准备好改变你角色的名字。

3. 3.如果你有最喜欢或特别的东西，选择一个要写的东西。选择你最喜欢的玩具或对你有特殊意义的物品。或者，环顾房间，随机挑选一件物品。然后，想想你可能会如何使用这个对象，或者你每天都在用这个对象做什么。或者，你可以想象如果这个物体复活了会发生什么。对象会做什么或说什么？例如，你可以选择你最喜欢的毛绒玩具或卡车，并在童谣中写下它。

4. 4.用不同版本的现有韵文，以获得更具指导性的方法。选择一首你喜欢或感兴趣的童谣。然后，试着用同样的主题和结构来写你自己的版本。创建具有不同角色或主题的版本。把原来的话题换成你喜欢写的东西。例如，你可以把一首童谣，比如“小缪菲小姐”，改成一首关于“大缪芬先生”或“小布鲁姆小姐”的童谣

5. 5.阅读童谣范例以获得灵感。查看童谣的押韵方案，更好地了解如何在你的版本中使用押韵。听你朗读儿歌时的声音。注意童谣是如何用有趣或愚蠢的细节讲述一个短篇故事的。你可以读一些童谣，比如：“山胡桃树狄可里码头”“小玛菲小姐”“小蜘蛛”“咩咩咩，害群之马”

第2部分第2部分，共3部分：创建草稿

1. 1就你的话题讲一个简单的故事。大多数童谣都会告诉读者一个人物或主题发生了什么的短篇故事。然后角色对事件做出反应，并找到解决或处理事件的方法。你的童谣应该呈现一个人物或主题，并向读者展示他们的遭遇。它应该有一个开始、中间和结束，故事中间应该有行动或冲突。例如，你可以写一首童谣，你的宠物蛇从笼子里出来，在房子里四处游荡，结果却吓到了厨房里的妈妈。

2. 2遵循传统方法的押韵方案。你不需要每一行都押韵，但简单的押韵方案有助于赋予这首诗特定的节奏，尤其是在大声朗读时。大多数童谣都会遵循ABCB这样的押韵方案，第二行和第三行的最后一个词是押韵的。你也可以尝试像AABCCB这样的押韵方案，诗歌的前两行、第四行和第五行押韵。第二行和最后一行也会押韵。例如，童谣《小玛菲小姐》遵循了AABCCB的一个押韵方案：“小玛菲小姐/坐在毛毡上/吃着她的凝乳和乳清/来了一只蜘蛛/坐在她旁边/把玛菲小姐吓跑了。”

3. 3使用重复来增加节奏和流畅。重复是童谣中常见的手段。它有助于关键细节留在读者的脑海中。你可以在童谣中重复主角的名字。你也可以重复一个形容词或一个关于这个话题的细节。例如，你可以重复使用“红辣椒，辣，辣，辣”或“Max runs，runs，runs”

4. 4包括头韵，使这首诗听起来有趣。头韵是指你连续使用相同的元音。这是一个很好的方式来增加诗歌的细节，并给它一个良好的流动感。试着在这首诗的1-2行中使用以相同字母和声音开头的单词。例如，你可以使用头韵，如“我的蛇莎拉当然喜欢偷偷摸摸，偷偷摸摸，”或“枫叶夫人遇到了一头猛犸象”

5. 5.在诗中用数数来教数字。有些童谣，如“一，二，扣上我的鞋子”或“一个土豆，两个土豆”使用计数来帮助你记住数字。它也可以是一种很好的方式，为诗歌增加一定的节奏，并遵循固定的结构。从1开始，一直工作到8、9或10。例如，你可以写一首童谣，比如：“一，二/天那么蓝/三，四/鸟儿想要更多/五，六/看云飘/七，八/月亮晚了。”

6. 6.在诗中加入愚蠢或有趣的细节，使之令人难忘。运用你的想象力，添加一些看起来有点奇怪或不可能的细节。不要被有意义或似乎合乎逻辑的东西所限制。有趣或奇怪的细节将使童谣有趣地大声朗读给读者听。例如，你可以这样写：“我的兄弟麦克斯/他确实很快/离家很远/遇到一条饥饿的鳗鱼/寻找一顿饭/不久麦克斯就跑回家了。”

7. 7将这首诗保持在4-7行以内。童谣通常简短、甜美、切中要害。确保你的韵文的开头、中间和结尾总共不超过7行。在使用头韵、押韵和重复等手段的同时，注重保持诗歌的简洁，赋予诗歌一定的风格和个性。如果你的故事太长，那么就创作一组韵文，每首韵文有4-7行。它们都应该有一个开头、中间和结尾，但放在一起可以讲更长的故事。

第三部分第三部分共三部分：润色童谣

1. 大声朗读童谣。一旦你写完童谣草稿，就大声朗读几遍。听听它的声音。注意它是否押韵恰当，并且很容易从你的舌头上滑落。检查它是否有一个简单易懂的故事。

2. 2与他人分享，以获得他们的反馈。向老师、父母和朋友展示童谣。询问他们是否觉得童谣有趣或有趣。了解他们是否认为童谣易于阅读和遵循。既然这是一首童谣，可以考虑读给婴儿听。如果它能让你的宝宝感到快乐或平静，那么你做得很好。

3. 3.修改童谣的流程和内容。寻找任何不必要的台词或笨拙的语言，并收紧它们，使押韵更流畅。确保每一行都很好地衔接在一起，并遵循一个清晰的押韵方案。一旦你修改了童谣，最后一次大声朗读，确保它流畅，听起来不错。

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