如何写一篇有趣的演讲(write a funny speech)

写一篇演讲稿已经是一项挑战,那么为什么还要添加幽默呢?成功的幽默会让观众放松,让他们更加专注和接受。它可以打破你和观众之间的隔阂,培养与观众的友谊感。继续读下去,学习如何在演讲时充分利用幽默。...

第1部分第1部分,共4部分:选择主题

  1. 1找到一个话题。在选择演讲时,请记住,演讲的质量不一定取决于主题,而是取决于你要说什么以及如何说。想一想——然后列一张清单,列出你知道很多或者喜欢谈论的事情。挑出你了解的话题,但也知道你可以搞笑。这可能会排除难以取笑的话题,如贫困、家庭暴力等。使用此列表(结合下一步)选择一个潜在的话题。
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  3. 2.考虑你的听众。想想你会和谁说话。在你在第一步写下的清单中,哪些主题会吸引你的听众?需要考虑的一些问题:你的观众一般年龄是多少?你们的观众有什么共同点?他们希望听到什么样的演讲?他们可能喜欢什么样的幽默?
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  5. 3.确定演讲应该是幽默的、信息丰富的还是仅仅是幽默的。一篇幽默而内容丰富的演讲仍然主要是向观众传达信息,同时也让他们发笑。另一方面,一个严格幽默的演讲主要是为了让观众发笑——不管它是否信息量特别大,都不是主要的问题。如果你正在写一篇演讲稿,其主要目的是传达信息或想法,那么你会希望在集中精力表达想法的同时融入幽默。因此,首先起草演讲中信息丰富的部分,然后整合笑话和幽默。如果你在写一篇演讲,其主要目标是幽默——也许是讽刺或戏仿——那么你会希望从一开始就以幽默为中心。选择一个既能激发你的幽默感,又能让观众觉得有趣的话题。
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第2部分第2部分,共4部分:撰写演讲稿

  1. 1确定你的“大创意”一旦你有了你的主题,你接下来需要思考你演讲的要点。决定你想要传达的主要信息。记住选择一个特定的主题——如果你的主要观点/主题太宽泛,你不会在相对较短的演讲中做到公正。在规定的时间内,选择一些你可以合理深入描述的东西。例如,如果你正在写一篇关于早期美国电影的幽默、内容丰富的演讲,你的主要想法可能是,“电影中声音的出现损害了媒介的视觉潜力,而不是帮助了媒介”。这足够具体,不会让你感到压力过大,同时也给你留下了发展实质性支持点的空间。另一方面,如果你在写一篇关于真人秀电视的讽刺演讲,你的主要想法可能是,“没有什么比真人秀电视对美国社会的文化和知识丰富做出了更大的贡献”。
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  3. 2.确定你的要点。使用你最喜欢的头脑风暴技巧,提出你可以讨论的潜在要点,以支持你的主要观点。写下你的主要想法。在下面,写下你想到这个想法时想到的一切。使用你喜欢的任何视觉或文本头脑风暴方法(例如,聚类、列表、自由写作等)。消除任何与主题相距太远、你觉得讨论起来不舒服或需要花费太多时间和深度的内容。选择你的强项,并决定要包括哪些。
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  5. 3.概述你的演讲。充实你将如何谈论你的主要观点,以支持你的“大想法”一个常用的演讲提纲类似于以下内容:1.引言(你陈述你的主要话题和你要表达的观点)2。要点三。要点二四。要点三V。总结(总结要点,重新陈述你的主要观点,并在适当的情况下向听众发出行动呼吁)
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  7. 4.从“钩子”开始演讲一开始就要抓住听众的注意力,激发他们的兴趣。因为你正在写一篇幽默的演讲稿,所以这是一段幽默的工作时间。有效的挂钩包括幽默的个人轶事、令人惊讶或有趣的例子,或直接向观众提问,邀请他们参与,给他们一个自嘲的机会。例如,如果你正在写一篇关于出国留学的演讲稿,你可以先问是否有人希望自己有口音,或者故意装腔作势。然后你可以建议他们做得对,住在一个他们有合法口音的地方。
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  9. 5.写得简单明了。我们只吸收了25%的听力知识。因为你的听众会听到而不是阅读你的演讲,所以要确保你的措辞清晰,语言简单直接。在风格、微妙性或艺术性方面,在清晰性方面犯错误。与书面演讲不同的是,演讲既关乎内容,也关乎表达,听众对句子结构的复杂程度会降低,而对你的整体信息和表达方式会更为敏感。避免使用过长和复杂的句子。长而难的句子很难理解。简化你的观点和/或将复杂的句子分解成更小、更容易理解的想法。
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  11. 6.使用生动具体的形容词。通过选择尽可能生动的描述性词语,可以增强清晰直接的句子结构。一个词越贴切、越具有描述性,就越不需要表达同样的想法。例如,像“煽动性”这样的词比像“争议性”这样的词更生动、具体,在听觉上也更有趣。“煽动性”传达的是具有爆炸性挑衅性的想法,而“争议性”则是对产生分歧的事物的更一般的说法。
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第三部分第三部分共四部分:融入幽默

  1. 一旦你有了演讲的基础,就在课文中加入幽默。这一部分很重要,但如果你不小心,它也可能很棘手。用幽默来考虑代际差异——使用针对该年龄段话题的参考资料和笑话。例如,如果你正在写一篇关于高中生志愿服务的演讲,请将演讲中的信息与青少年相关的具体事情和事件联系起来。你可能会开个玩笑,说自己是志愿者,而不是呆在家里,试图在《吉他英雄》中扮演吉米·亨德里克斯。或者你可以选择一位比吉米更近的吉他手!了解观众的共同点。在围绕这些更能吸引观众注意力的共享元素编写笑话时使用它。这样做总是取悦大众。例如,如果你在向老师讲话,你可能会幽默地提到学生最奇怪的家庭作业借口。为受众量身定制的情景幽默和观察幽默通常特别有效。
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  3. 2Get受到了启发。当你心情幽默时,用幽默写作要容易得多,所以在坐下来写一些有趣的东西之前,从你觉得有趣的事情中获得灵感。观看你最喜欢的搞笑电影、电视节目或喜剧演员。阅读你最喜欢的幽默作家的作品。不要犹豫,从他们的演讲中汲取线索——从他们的所作所为中学习如何让笑话成功。(但不要抄袭!)当你让周围的人发笑时,要注意。注意你所做或所说的让人发笑的事情,以及你是如何做到的。例如,当你幽默地重演紧张的情景或对话时,如果你的朋友忍不住大笑,试着在你的演讲中加入类似的元素。
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  5. 3保持幽默感。不要以牺牲特定的人或群体为代价,进行低俗的嘲笑。针对特定的人或群体不仅不体谅他人,还会疏远观众。避免在有争议的问题上以牺牲一方或另一方为代价的笑话,比如关于政治或宗教辩论的一方的笑话。不要拿你不了解的经历开玩笑。一个好的一般规则是写下你所知道的。例如,如果你有学习障碍,你可能会拿标准化考试的难度开玩笑。但是,如果你没有学习障碍,不要拿那些有学习障碍的人开玩笑——你没有分享他们的具体经历,因此你可能会无意中拿敏感的、可能甚至有害的问题开玩笑。在决定一个笑话是否具有冒犯性时,还要考虑听众的品味。如果你在一间受过教育的成年人的房间里演讲,你可能会想避免过分淫秽或性幽默。
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  7. 4保持幽默感。不要只是为了讲个笑话而在演讲中加入一个笑话。如果它与你的演讲没有明确的联系和相关性,它只会让听众感到困惑,很可能会落空。你的笑话与手头的具体事情越相关,它们就越有可能获得成功和娱乐性。
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  9. 5.自嘲。听众往往对那些温和地自我嘲讽的演讲者反应良好——这让他们有机会对你感到更自在,并有机会与你一起大笑。但不要走极端的自我厌恶,因为那样会产生相反的效果。观众不知道是该笑,还是你想完成什么。
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  11. 6保持专注。不要忽视最终目的或主要思想。记住你需要传达什么信息,并确保信息清晰。不要让幽默分散注意力。幽默可以是一个很好的工具来增强你传达的信息,只要它不会成为比信息内容本身更大的焦点。
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  13. 7编辑和修改——多次。用你想要的方式,用正确的幽默感来传达你的信息是很棘手的,而且肯定需要不止一份草稿。要意识到,只有你非常幸运,你的初稿才会很有趣。一般来说,真正好的东西来自修改。给自己足够的写作时间,这样你就可以反复阅读和修改。你越关注细节,你的演讲就越可能成功。
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第四部分第四部分:演讲

  1. 1实践。在你计划演讲之前,一定要练习演讲。大声朗读整个演讲稿,直到你对不需要直接从脚本中阅读的材料感到满意为止,但可以在需要时将其用作提示。一旦你能自如地大声朗读课文,你就可以开始微调演讲中的幽默方面。利用朋友或家人作为练习对象,这样你就可以确定哪些有效,哪些无效。
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  3. 2.改变语气和表达方式。为了避免听起来过于排练或呆板,练习根据上下文适当改变语气,并使用富有表情的面部语言和肢体语言。如果你仔细观察喜剧演员和幽默作家,你会发现他们倾向于以一种特定的、深思熟虑的方式引入他们的笑话。具体来说,他们将结合使用较慢的语速、显著的停顿和标点强调。因此,当你在讲笑话时,要放慢语速,在讲笑话之前稍作停顿,并强调笑话中的关键词,以此来提示听众。强调重要的单词,但不要让它分心。练习你如何自然地说出台词,注意你的语气上升、下降或变得更具表现力的特定位置。在你的演讲中保持这些变化,并将它们播放到足够活跃的程度,但不要不断地被夸大,这可能会分散听众对演讲内容本身的注意力。观看并聆听你欣赏的演讲。注意说话者是如何操纵音调和节奏来增强演讲的,并尝试将这些技巧应用到你自己的演讲中。
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  5. 3.记录下你自己。最好把自己的演讲录下来,因为这样做可以让你观察并微调你的声音和身体表现。但是如果你不能拍摄视频,录音也会有帮助。观看或听录音,找出讲话滞后的地方或语调可能不协调的地方。确保你说话不要太快或太慢,不要坐立不安或经常说“嗯”。观看或倾听自己的声音可能会有点不舒服,但这样做将有助于改善你的演讲,足以让你感到暂时的不适。
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  7. 4使用大的身体姿势。因为你将与观众保持至少一段距离,他们将试图同时接收视觉和听觉信息,所以使用观众可以清楚看到和理解的广泛的身体姿势。想象一下有点戏剧化,你想让你的手势在远处清晰可见。与一系列小动作相比,你更喜欢几个大动作。
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  9. 5.玩得开心。写一篇演讲稿可能会很有压力,面对听众可能会让人神经紧张,但记住要玩得开心。让自己感到紧张。接受你会有这种感觉,并决定不为此担心。你越自信地行动,你最终就会越自信。你有机会与感兴趣的观众分享你的幽默和想法——享受吧!
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  • 发表于 2022-05-10 12:44
  • 阅读 ( 37 )
  • 分类:教育

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