第1部分第1部分，共4部分：准备课本

1. 1确定主题和年级观众。同时考虑这两件事很重要，因为这将决定从书中包含的内容到布局设计和展示的一切。为你已经认识的读者写作。如果你是一名大学数学教授，你可能不知道接触中学生的最佳方式。如果你为一个你不熟悉的读者写作，可以考虑雇佣一个熟悉这个人口统计的合作者。在你决定一个主题时，考虑一下现代教育中哪些领域没有得到充分的服务。你的书填补了市场空白吗？

2. 2.进行市场调研。教科书出版是一项大生意——远比传统的书籍或杂志出版商更重要。你需要研究市场上有哪些可比书籍，以及它们的定价方式。定义你独特的卖点。USP定义了你的教科书的特殊之处。它提供了其他教科书无法提供的东西？你需要向出版商和其他老师（他们可能会成为你的客户）解释为什么他们应该选择你的书而不是其他书。

3. 3.与其他作者交谈。你应该找到同样出版过教科书的同事，并从他们那里得到反馈。他们是使用传统出版商还是自行出版？他们花了多长时间完成课本？他们希望在写作过程开始时知道什么？

4. 4.接受移动格式。现在大多数教科书都是电子书形式；有些仅以这种格式提供，而另一些也有相应的硬拷贝。你应该考虑如何使你的教科书适应数字受众。你会为教科书提供一个相应的网站，学生可以在那里找到练习题吗？你能设计有趣的游戏来帮助教育你的观众（尤其是年轻学生）吗？考虑在教科书中加入这些额外的元素。

5. 5为长途旅行做好准备。编写一本教科书可能需要很长时间——有时，从你开始起草这本书到出版这本书需要几年的时间。你准备好投入这么多时间了吗？你对你的主题有热情吗？如果你投资于你正在写作的材料，那么这将帮助你完成出版的艰巨任务。如果你只是想快速赚钱，你在这个项目上的时间和努力就不会有多大回报。

第2部分第2部分，共4部分：起草教科书

1. 1设计一个大纲。对你将如何组织这本书提出一个粗略的想法。你可以问自己以下几个问题来帮助你：你将包括多少章？你将如何在章节之间划分具体主题？这些章节是相互独立的，还是学生需要先读一章，然后才能继续下一章？你能按难度的升序排列这些章节吗？当学生完成课本时，他们是否准备好进入该学科的下一个年级？

2. 2确定最重要的材料。你可能无法在书中包含与你的主题相关的每一条信息；相反，你需要优先考虑最重要的内容。这本教科书的课程目标是什么？学生在完成练习后应该掌握哪些技能？为了准备下一个年级或班级的材料，他们应该知道什么？你的教科书将如何与学生在学年中需要参加的标准化考试相对应？考虑寻找这些测试的例子来帮助你回答这个问题。

3. 3.起草每一章。你可能会被诱惑去写每一章，直到它完美为止，然后再继续下一章。避免这种情况，因为它会让你放慢速度。相反，要为书中的每一章写一个完整的草稿。一旦你有了每一章的完整草稿，你将能够更好地理解它们是如何协同工作的，以及你需要在哪里添加更多的材料或缩短篇幅。制定一套写作计划，然后坚持下去。如果你养成了经常写课本的习惯（比如，在周二和周四的下午3:00-5:00），你将能够始终如一地完成重要的工作。避免在大量时间里不稳定地写作。如果你在出版商的最后期限内工作，不要拖延。给自己足够的时间完成手头的任务。在截止日期前的几个月内设定每周目标。

4. 4将有用的视觉效果融入引人入胜的布局设计中。你不想让你的学生睡觉。巨大的文本块对学生来说可能很难处理。你需要在视觉上分解页面，通常是图片、表格或其他图形。你可能会发现你的文字处理程序（比如微软的word）在文字旁边加入视觉效果方面不是很有用。你应该考虑把草稿的一部分放在Adobe InDesign这样的布局程序中，这样你就可以把图像和文本放在一起。给自己一些时间玩InDesign，并学习其基本原理。如果你决定自己出版这本书，这将派上用场。对于包含的任何外部图像或图形，请确保您有权将其包含在书中。如果你不这样做，你可能会被起诉侵犯版权。

第三部分第三部分，共四部分：准备出版教科书

1. 1.雇佣一名编辑。你可能会找到一位为教科书出版商工作的编辑、一位独立编辑，或者一位从事类似主题工作的同事。但你需要至少有一双眼睛关注你的工作。编辑将能够帮助你找到组织和澄清内容的最佳方式。她还将能够帮助提高语法和单词选择的句子水平。

2. 2用传统教科书出版社出版。出版教科书时，你可以使用传统的教科书出版社，也可以自行出版。传统的教科书出版社包括皮尔逊出版社、麦格劳·希尔出版社、圣吉出版社、W.W.诺顿出版社；如果你与其中一家出版商合作，你通常会收到每本书10%的版税。在出版商的网站上查找“联系方式”信息。他们通常会有关于如何提交图书提案或与编辑联系的指导方针。为了获得传统出版社的批准，你需要向出版商提供一份图书提案。该书的提案通常会提供书名和每章1-2段的摘要。确保你清楚地解释了你的书的内容，以及为什么它对你的目标学生群体很重要。确保这本书“符合”出版商的书单。他们有卖和你类似的书吗？如果他们这样做了，这是一个积极的迹象，因为他们不必花额外的钱营销他们的出版名单上的另一个项目。在传统出版社，你还必须把作品的版权卖给出版商；一旦你与他们签订合同，你将不再拥有这些材料的权利。

3. 3.自己出版课本。由于使用传统出版社出版有时可能是一个竞争过程，因此越来越多的作者转向了自我出版——通常会带来更高的利润。亚马逊。com最近加入了教科书出版游戏。如果作者通过亚马逊以9.99美元或更低的价格出售自己出版的教科书，那么作者将获得70%的版税。这比传统印刷机通常提供的10%要高得多。你也可以通过iBooks的教科书平台或个人网站购买教科书。通过自我出版，你通常不必编写图书提案，你通常可以保留对材料的权利。然而，向学校和大学传播你的教科书是很困难的。

第四部分第四部分共四部分：推出和销售教科书

1. 推销你的教科书。如果你用传统出版社出版，他们将负责你教科书的营销。但如果你是自己出版的，你很可能需要自己设计一个营销策略。

2. 2.向学生推销。如果你是一名教师，你的学生就是你最明显的客户群。让你的教科书成为课堂上的必修课，并解释你为什么要编写这本教科书。如果你有自己出版的教科书，尽量以比传统出版商的教科书低得多的价格出版。你不想让你的学生或他们的父母相信你在利用他们。

3. 3.向同事推销。如果你在课堂上成功地使用了课本，那么请与你的同事和研究人员分享。主动分享课本上的小教案或工作表，这样他们就能在买书之前了解这本书。

4. 4.在专业活动中推销。如果你所在领域每年都有一次重要的会议，那就和组织者谈谈，在那里你可以把你的书卖给感兴趣的同事。如果在你的领域里有很多受欢迎的博主，他们拥有广泛的读者群，你也可以让他们把阅读你的书作为他们读者的资源。

5. 5引起强烈的评论。你想证明其他老师和研究人员已经认可了这本书。这将增加你作为一名作家的可信度和教科书的价值。

• 请记住，随着技术、政治和历史环境的变化，你的教科书需要在未来几年进行调整。你不想让你的书过时，否则就没有意义了。