什么是不流利?(a disfluency?)

不流利是正常语言的中断或中断。根据所涉及的不流利程度,它可能会不知不觉地溜走,或者让人难以理解。在某些情况下,不流利还与口吃相结合,这会让人几乎听不懂,也会让说话者感到非常沮丧。出于各种原因,几乎每个人都会在讲话中使用不流利,对不流利的研究引起了许多语言学家的兴趣。...
Children suffering from severe language disfluency may benefit from the services of a speech therapist.

不流利是正常语言的中断或中断。根据所涉及的不流利程度,它可能会不知不觉地溜走,或者让人难以理解。在某些情况下,不流利还与口吃相结合,这会让人几乎听不懂,也会让说话者感到非常沮丧。出于各种原因,几乎每个人都会在讲话中使用不流利,对不流利的研究引起了许多语言学家的兴趣。

也许最著名的不流利的例子是填充词。看过valley girls电影的人都记得那些乱七八糟的“喜欢”,但“啊”、“嗯”、“呃”等词也被用作句子中的填充词。事实上,研究人员发现每种语言都有自己独特的填充词,它们的发音明显不同。例如,美国人非常喜欢“like”,而英国人倾向于使用“er”,而西班牙人则经常插入“ehhh”作为填充词。。

不流利也可以采取部分重复的形式,如“我说……我说我想在出去之前把菜吃完。”重新开始的短语是一种常见的不连贯的形式,但是当某人失去焦点或被打断时,在句子的中间也会出现部分重复。有时只重复一个音节或声音,而不是整个单词。

不流利也可以采取句子修复的形式,因为有人意识到错误已经发生,并回过头来修复它。令人惊讶的是,人类善于自己纠正错误,因此句子修复可以让人们注意到错误,否则错误可能会不知不觉地溜走。句子修复通常包括部分重复,如“猫想坐在腿上……呃,猫想坐在你的腿上。”

小错误和填充词在口语中很常见,尤其是当有人在匆忙中或在表达想法或概念时。在对大学讲课不流畅进行的研究中,科学家们注意到,人文学科的教授往往在讲课时最不流畅,而理科的教授最少。研究小组认为,这是因为人文学科教授在讨论概念时有一系列词汇可供选择,而科学讲座通常有一个精确的词汇库,使他们的演讲不那么流利。。

  • 发表于 2022-01-16 03:13
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  • 分类:人文

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