家长甚至可以在孩子进入幼儿园之前,通过几项实践活动来教她识别数字。目标是将每节课变成一个游戏,让孩子以一种有趣、非正式的方式学习。孩子们在游戏中学习得最好,所以父母寻找有趣的活动来帮助孩子们学习识别数字是很重要的。
教孩子识别数字的一种方法是使用无毒的粘土模型。每周,父母都可以给孩子介绍一个新号码。他们向孩子展示如何用粘土塑造数字。这是一个触觉的教训,将为他们在未来写作铺平道路。
家长还可以设计文件夹游戏来教孩子识别号码。长期以来,学校教师一直使用此类游戏来教授和强化学生的基本技能。制作游戏是一项相对简单的任务,家长只需购买一个基本的马尼拉文件夹。然后,父对象绘制代表一定数量的图片。
例如,家长可以绘制一个三角形、两个圆、三个矩形、四个心形和其他表示数字的图片。接下来,她可以在每张图片下方使用钩环扣件,然后制作微型卡片,每张卡片上都写有数字。然后,她可以将扣件的另一面贴在每张号码卡的背面。
要玩游戏,家长会帮助孩子数一组图片。如果有三个对象,家长会帮助孩子选择写有数字3的卡片。然后,孩子将卡片贴在相应的图片下方。大多数孩子喜欢玩配对游戏,所以他们通常会喜欢用这种方式学习数字。
孩子们积极参与时学习效果最好。让他们参与学习的一个很好的方法是给他们上一堂体育课。家长可以在十张纸上写下数字1到10。
接下来,她将纸分层,并在地板上按随机顺序将它们粘在一起。然后父母告诉孩子跳上一个数字。一旦孩子选择了一个要跳的号码,家长就会告诉孩子她所站的号码的名字。当孩子熟悉数字1到10时,家长会说出一个特定的数字,孩子就会跳到正确的卡片上。
孩子们经常喜欢创造艺术,所以结合工艺项目是教孩子数字的另一种有用的方法。简单的艺术项目可以帮助强化这些概念,家长可以拿一张建筑纸,写下孩子需要学习的数字。给孩子提供了旧纽扣、通心粉或任何其他装饰物。接下来,家长告诉孩子号码的名称,并要求孩子将项目粘在号码的轮廓上。在艺术品干燥后,孩子可以练习用手指追踪数字,这样她就可以记住每个数字是怎么写的。。
学习数字识别为孩子们将来的数学概念做准备,比如加法和减法。这项重要技能可以在孩子上幼儿园之前很久就学会。如果家长创造互动的课程,让孩子们移动,创造和玩耍,她可以帮助她的孩子获得一个坚实的基础上,其他技能可以建立。
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