什么是合作教育？(cooperative education?)

合作教育是一种学习方式，学生在课堂学习和在工作场所学习之间分配教育时间。这可以从一个学期到下一个学期进行，一个学期用于上课，下一个学期用于工作，然后回到课堂，直到学生完成他或她的课程。有些项目则是通过将学生的一天分成课堂和工作场所来进行。合作教育通常主要关注所学知识与如何在 "现实世界 "中使用这些知识之间的关系，通常用于技术教育项目。...

Students spend part of their time in a workplace and part in a classroom during cooperative education.

Cooperative education students may attend lectures each morning and apply the new knowledge at work that evening.

合作教育最早是由赫尔曼-施耐德在20世纪初提出并创建的，它试图通过将学生所学的东西与如何在工作场所使用直接联系起来，鼓励学生学习。合作教育通常与体验式学习和类似的教育教学法有关，它通常将中学阶段的学生，如学院或大学与真实的工作环境配对。例如，对计算机科学感兴趣的人可能会在一个学期里参加有关微芯片和电路板设计的课程。下个学期，他或她将在一家创造微芯片和电路板的企业工作。

在其他形式的合作教育中，前面的例子中的学生会在一天中的一部分时间里学习，在另一部分时间里工作。因此，他或她可能在上午学习一些知识，在下午或晚上工作时实际使用这些知识。这使学生能够立即将在课堂上学到的材料与他或她希望从事的实际行业联系起来。这种联系通常由主要作为促进者的教员协助，帮助学生思考工作以及它与课堂课程的关系。

一些批评合作教育的人认为这些项目有缺陷，因为它们往往需要大量的时间来完成，而且学生可能无法正确地将课堂和工作场所联系起来。然而，随着技术在许多行业中变得越来越重要，这种类型的教育往往被视为一种理想的方式，可以教导一个领域的新人，也可以促进已经在一个行业工作的人的持续教育。其他教学运动，如服务学习和体验式教育，经常利用合作教育的理念，美国技术教育的未来很可能涉及这些模式之一。

发表于 2022-02-14 01:17
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分类：教育

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