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どうとうと公明正大の違い

自由と民主主義は、世界で最も基本的な人権であり、幸福を保障するものです。この万人平等という考え方は、すべての人は神によって平等に創られたという前提のもと、国家は宗教、性別、肌の色、キャスト、信条によって人を差別してはいけないというものです。しかし、両者には微妙な違いはあるものの、平等という概念とよく似た概念として、エクイティというものがあります。衡平性とは、国が人数の多寡ではなく、その権利に応じて個人に支給することです。エクイティの概念では、人々は平等にではなく、メリットや貢献度に基づいて扱われるべきであるとされています。ここでは、「平等」と「公平」の概念について詳しく見ていきましょう。

平等・公平

自由と民主主義は、世界で最も基本的な人権であり、幸福を保障するものです。この万人平等という考え方は、すべての人は神によって平等に創られたという前提のもと、国家は宗教、性別、肌の色、キャスト、信条によって人を差別してはいけないというものです。しかし、両者には微妙な違いはあるものの、平等という概念とよく似た概念として、エクイティというものがあります。衡平性とは、国が人数の多寡ではなく、その権利に応じて個人に与えることを意味します。エクイティの概念では、人々は平等にではなく、メリットや貢献度に基づいて扱われるべきであるとされています。ここで、「平等」と「公平」の概念を詳しく見て、両者の違いを浮き彫りにしてみましょう。

平等

まずは自分たちの家から始めてみましょう。一人の子供と二人の子供なら同等に扱えるのでしょうか?いいえ、もちろんそんなことはありません。幼児には、知育玩具に加えて絵本や詩なども必要な場合がありますが、新生児に求められるものは大きく異なり、やはり授乳に限定されます。つまり、家族の中で子どもは年齢が違うので、平等に扱うことが難しく、その分、要求も違ってきます。教室では、子どもたちは皆同じ年齢ですが、教師は公平性よりも平等性の概念を用いています。

社会では、すべての階層が同じように裕福で、同じレベルまで進歩しているわけではありません。そのためには、社会的・経済的な面を問わず、国民のある部門の後進性に配慮して、国が公平性の概念を採用することが必要です。教育の後進性もあるかもしれない。この不平等を是正するためには、社会のさまざまなセクションを異なる方法で扱い、すべての人が特定の段階まで成長できるようにすることが必要です。

平等とは、人々が幻滅せず、平等に扱われていると感じられるように、宗教、カーストや信条、性別などによる人々への**差別を禁止する概念である。法の支配はそのような平等性の一例であり、法律は金持ちも貧乏人も皆同じである。すべての人に同じ発展の機会を提供することは、大きな平等のイベントです。これは重要なことですが、機会が均等であるにもかかわらず、すべての人が同じレベルまで自分の地位や立場を高めることができるわけではありません。

公平性

そうすると、フェアネスという概念が浮かび上がってきます。健康な人と目の見えない人、足の不自由な人を同じように扱うことができるでしょうか?いいえ。国家は障害者を個人的な欠点に基づいて差別することはできませんが、公平性の概念から、障害者はその制約のために優遇される必要があります。例えば、教育機関への進学が制限されたり、産業界への就職が制限されたりすることもある。衡平性とは、平等という概念に固執するのではなく、ある人々は機会がないにもかかわらず、平等に資源を配分されるということを意味します。

平等と公平の違いは何ですか?-**人々の目から見た平等とは、宗教、信条、信念、性別などによる差別がないこと、例えば、男性と女性が同じレベルの管理・運営を受けた場合、同じ給料を受け取ることです。-貧しい人々、恵まれない人々、恵まれない人々への予約は公平の例であり、一方、法の支配は平等の例である。
  • 2020-10-27 02:09 に公開
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  • 分類:人文

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