ティーチングと学習の違い

"教える "と "学ぶ "は異なる言葉であり、意味が異なるからこそ、異なる言葉を使うべきでしょう。両者を入れ替えてはいけない。ティーチングという言葉は、クラスや生徒に対象を教える行為と定義することができます。例えば、学校であれば、教師が責任を持って指導にあたります。一方、学習という言葉は、知識の習得を意味する言葉として使われています。学習は、さまざまな分野のさまざまな概念の理解を深めたいと願う学生によって行われます。これが、この2つの言葉の大きな違いです。このエッセイを通して、ティーチングとラーニングの違いを検証してみましょう...。

ティーチング＆ラーニング

"教える "と "学ぶ "は異なる言葉であり、意味が異なるからこそ、異なる言葉を使うべきでしょう。両者を入れ替えてはいけない。ティーチングという言葉は、クラスや生徒に対象を教える行為と定義することができます。例えば、学校であれば、教師が責任を持って指導にあたります。一方、学習という言葉は、知識の習得を意味する言葉として使われています。学習は、さまざまな分野のさまざまな概念の理解を深めたいと願う学生によって行われます。これが、この2つの言葉の大きな違いです。この記事を通して、ティーチングとラーニングの違いを検証してみましょう。

ティーチングは何ですか？

ティーチングとは、クラスや生徒に対して、ある事柄を教える行為と定義することができる。その目的は、学生に何かをする方法を示すことです。教えるということは、フォーマルでもインフォーマルでもいい。学校では、正式な教育として授業が行われます。教師はシラバスに従って学生に様々なことを教えます。数学、科学、言語、美術、地理、歴史などが含まれます。教師は、子どもたちが多くの知識を身につけることができるよう、あらゆる分野で新しい知識を提供することを目的としています。しかし、教えるということは、学問的な知識を提供することにとどまりません。また、しつけや行動も含まれます。教師は、生徒が文化的・社会的な期待に従って適切に行動できるよう指導します。教師という職業を考えるとき、教師になるためには一定の資格が必要であることを明記する必要がある。

英語では、"teaching "は文中の名詞として使われます。

教師は素晴らしい職業です。

指導経験が向上した。

どちらの文でも、teachingという単語は名詞として使われています。興味深いことに、teachingという単語は、teachという動詞の現在進行形や過去進行形としても使うことができ、ちょうど以下の文のようになります。

当時、フランシスは大学で教鞭をとっていた。

ロバートは私の息子に教えています。

最初の文では、teachingという単語は動詞 "teach "の過去進行形で使われており、2番目の文では、teachingは動詞 "teach "の現在進行形で見ることができます。

学習は何ですか？

学習とは、勉強によって得られる知識であると定義することができます。これは必ずしも情報の習得を意味するのではなく、スキルや行動、価値観なども含まれます。人は生まれてから死ぬまで、学びのプロセスに身を置いています。そのため、学校教育だけにとどまらず、人生における経験も捉えることができます。心理学者は、学習には意識的な努力と無意識的な努力の両方があると信じています。例えば、教室で先生の話を聞いている子どもは、新しいことを学ぼうと意識しています。しかし、すでに習得しているある種の練習は、無意識のうちに習得していることがあります。

さて、次にこの単語の使い方を説明しよう。以下の2つの文章を見てほしい。

子供の成長は必然です。

ロバートは博学な男だった。

どちらの文でも、learningという単語が「知識」の意味で使われていることがわかりますが、learningという単語が主に名詞として使われているのが興味深いところです。上の2つの文章では、learningという単語は名詞としてしか使われていない。また、動詞「learn」の現在進行形や過去進行形として、文のように使うこともできます。

絵画の勉強をしている。

当時、アンジェラさんは音楽を勉強していた。

これが、ティーチングとラーニングという2つの言葉の大きな違いである。