方法1 方法1/2：自己紹介をする

1. 1 幼児が快適で控えめな環境に入るのを待ちます。人ごみや慣れない環境は、幼児を不安にさせ、あなたと触れ合いたがらなくなることがあります。可能な限り、子供が知り合いのいる場所で、限られた人たちと一緒にいるときに紹介するのは控えましょう。快適な環境であっても、お子さまは新しい人と会うのに最高の気分ではないかもしれません。もし、相手が目に見えて嫌がっていたり、両親や親戚ととても仲が良かったりする場合は、自己紹介のタイミングを待つようにしましょう。

2. 2 相手を驚かせたり、邪魔をしたりしないようにアプローチする。こそこそしている場合では絶対にありません。相手が見ていなくても、正面からアプローチする。ゆっくり落ち着いて行ってください。相手のスペースを侵さない程度に近づき、対話できる距離まで近づいたら止めましょう。相手が他のことをしている場合は、相手がこちらを向くまで10～15秒待つ。ここまでで気づいてもらえなかったのなら、紹介を始めましょう。

3. 3ひざまずくか座るかして、相手の高さに合わせる。幼児に背伸びをするな！威圧感がありすぎる。その代わり、できるだけ相手の目線に近づけるようにしましょう。床に座ったり、ひざまづいたりすることができない場合は、相手の高さに近く、かつ楽に立ち上がることができる低い椅子を探してください。高ければ高いほど、目線を相手の高さに近づけると効果的です。床に伏せるのが嫌な場合は、子どもがハイチェアに座っておやつを食べるまで待ち、子どもの隣か向かいに座るとよいでしょう。

4. 4 誠実に微笑み、親しみやすさを伝えましょう。幼い幼児でも、表情はよく拾えます。かわいい子供には、すでに喜んで自己紹介をしているかもしれませんから、親しみやすい歓迎の笑顔を浮かべることに、それほど力を入れる必要はないでしょう。笑顔で観察し、話し、聞くことを心がけましょう。自然な感じで。ただし、満面の笑みを作ると、相手を混乱させたり、怖がらせたりする可能性があります。

5. 5.落ち着いた声で、静かに、親しみを込めて話しかける。クラシック音楽のラジオ局で深夜に司会をしているフリをしてみよう!落ち着いて、騒がず、同時に葬儀に参列するような憂鬱な気分にもならないように。落ち着いて、気持ちよく。もし、正しいトーンで話せるか心配な場合は、事前に何度か鏡に向かって練習しておきましょう。そうすれば、本物の笑顔で話すようにすることもできます。

6. 6.挨拶、自分の名前を言い、自分についての情報を伝える。たとえ相手が幼児で、何を話しているのかよく理解できなくても、基本的な紹介はしておきましょう。声のトーン、笑顔、歓迎のジェスチャーは、少なくともあなたが言う言葉と同じくらい重要であることを忘れないでください。子供が受け入れてくれそうなら握手をしてみてもいいですが、躊躇しているようなら無理に接触しようとしないことです。例えば、「ハロー、ロージー」と言うかもしれません。私はジャネットです。あなたと同じくらい小さい頃から、あなたのお母さんの友達でした！」。あるいは、例えば、「こんにちは、ダニエル。僕はジーン、お父さんのお兄さんなんだ、レオが君のお兄さんなのと同じようにね。"あるいは、「ハイ、リリー。私はデイビス先生で、ルーシーお姉さんの学校の先生です。一緒に本を読むのが好きなんです！".

7. 7 相手が反応するスペースを与えるが、無理に話させることはない。幼児の親に聞いても、どう反応するか予想がつきませんねあなたの挨拶を受け入れるかもしれないし、無視するかもしれないし、泣いたり、親の後ろに隠れようとするかもしれない。どんな状況でも、自然に反応させ、そこから持っていく。相手が良い反応を示したら、自分のことをもっと話したり、相手が何をしているのか聞いたり、一緒に遊べるゲームを提案したり、積極的に自己紹介をする方法を探します。もし、相手があなたを無視して今していることを続けるなら、もう10～15秒待って、もう一度相手と関わってみてください。もし反応が悪かったら、今の状況を把握し、次回に再チャレンジしてください。

8. 8.用が済んだらさよならを言い、会えてよかったと伝える。自己紹介がうまくいってもいかなくても、終始気持ちのよい態度で接し、最後には合図を送るようにしましょう。次に会うときには、うまくいけばこれをベースにできるように、前向きな姿勢でいてください例えば、「ドレイクさん、お会いできてよかったです。ブロックを使って一緒に遊ぶのがとても楽しかったです。今度、一緒に本を読もうね。さようなら、ドレイク"あるいは、「サム、歯を見せてくれて本当にありがとう。次に来るときは歯が増えてる!さようなら、サム".

方法2 方法2/2：ゲームやアクティビティの活用

1. 1 幼児を観察し、親に好きなもの、嫌いなものを聞く。もちろん、幼児は一人一人違うので、その子その子に合わせて工夫するのが筋です。内気な幼児には、静かで穏やかな言葉による導入が最適な場合もありますが、自分が知っていることや好きなことを中心にしたアプローチを好む場合もあります。いずれにせよ、幼児に近づく前に親や保育者に相談する必要があるので、自己紹介の方法について聞いておきましょう。また、保護者と話した後に数分間幼児を観察して、好き嫌いを把握することもできます。

2. 2.相手のやっていることに静かに関わり、邪魔をしない。これは、活動ベースの導入の最も単純な方法であり、恥ずかしがり屋の幼児がすでに何か楽しいことをしているときに、通常うまくいきます。落ち着いて親しげに近づき、相手のスペースを侵さずに近づき、相手の高さに立ち、邪魔をしないように静かにし、相手がやっていることを始める。多くの場合、幼い子どもは短時間で対話を始めるでしょう。例えば、幼児が積み木で遊んでいたら、手の届かないところにある数個を手に取り、自分で積み上げるようにします。常に笑顔と親しみをもって接する。この方法と言葉で紹介する方法を組み合わせることもできますし、幼児が静かに「一緒に遊ぼう」と誘うまで静かに遊ぶだけでいいのです。例えば、「ブロック!

3. 3 簡単で楽しいアクティビティで、相手を夢中にさせることを始める。もし、あなたの幼児が現在、あなたができる活動に参加していないなら、彼らがやりたいと思うことを始めてみてください。例えば、パレードのためにぬいぐるみを並べたり、幼児向けの本の山を「大きい本」と「小さい本」に分けたり、庭のタンポポを全部摘み始めたりするのです。運が良ければ、彼らが参加したいと思うようになり、一緒に仕事ができるようになりますよ。保護者とのおしゃべりや自分の観察をもとに、幼児の発達レベルや興味に合った活動を考えましょう。

4. 4.恥ずかしがらずに、幼児に助けを求める。この戦略は「聞き取りゲーム」の一種であり、非公式の「幼児」年齢層の高い子供たちに最も適している。例えば、家族の猫や、ぬいぐるみの群れに近づくのが怖いと思っているふりをするのです。幼児に、本当に助けが必要なことを示す。猫やおもちゃに遠慮がないため、幼児は「勇気を出して」お手伝いしてくれるかもしれません。例えば、こんな感じです。"ああ、あの大きなクマのぬいぐるみを抱きしめるのは怖い!どなたか助けてください。ジョンさん、とても勇気があるように見えます。大きな熊を抱きしめるのを手伝ってくれる？".

5. 5.昔話を始め、参加させる。例えば、「すみれ、私の好きなお話は何だったかよく覚えていないの。助けていただけますか？昔々、あるところにユニコーンがいました。ユニコーンの名前は何だと思う？"ヴァイオレット"幼児が興味を持ち始めたら、話を進めるために誘導尋問を続ける。言葉によるお話だけでなく、簡単な絵を描いて、幼児に視覚的なお話の手伝いをしてもらうのもいいでしょう。

• 幼児がすぐに受け入れなくても、がっかりしないでください。しかし、彼らが自分のペースであなたのためにウォームアップする時間と空間を与えてください。