研討會與講座
我們經常聽到研討班和講座這個詞，尤其是在學生生活中，我們幾乎沒有注意到它們之間的區別。我們都知道講師上的教學課，不是嗎？因此，講座是一個大學或學院的老師為解釋一門學科的概念而作的正式陳述。研討會是一個類似的概念，用於向人們傳授教育，但在這裡，教師或受託進行會議的人所起的作用相當有限，大部分討論是在學生之間進行的。但研討會不僅限於教育環境，人們還可以看到在商業環境中舉辦研討會。雖然研討會和講座都是用來傳授教育的，但有許多不同之處將在本文中強調。
講座
在講座中，老師（通常是講師或教授）站在離坐在一個大房間對面的學生一段距離的地方。老師站在一塊黑板前，用粉筆在黑板上寫字，向學生解釋概念。在現代，幻燈機已經取代了傳統的幻燈機。這樣老師就可以按順序排列幻燈片，並藉助投影到屏幕上的幻燈片來解釋主題。如果你參加過一個講座，你就知道它是如何進行的。學生們大部分時間都默不作聲，忙著記下老師所講的內容。有些講座可以是互動式的，比如教師分組並分配任務給這些小組。學習大多是被動的，因為老師解釋和學生接受。然而，講座被認為是一種廉價的方法，可以使大量學生迅速掌握一門學科的原理。
研討會
雖然研討會主要用於教育機構，但通常會看到由商業組織組織的研討會。這是一種傳授指令的方法，在這種方法中，人們積極參與並分享觀點、意見和知識。雖然有一個人應該主持一個研討會，但他扮演的是一個促進者而不是講師的角色，他要求在場的每個人都積極參與，專注於為研討會選擇的主題。
與講課者沉默且不需要知識不同，研討會的參與者不應該是初學者。他們被鼓勵提出疑問，並對其他參與者的問題提出解決方案。這樣，學生就可以接觸到類似於研究的方**。
| 講座與講座•講座與研討會是兩種截然不同的教育方式•講課更為正式，學生保持沉默，老師一直在說話，研討會以輕鬆的方式進行，學生積極參與，教師更多地扮演促進者的角色•講座被認為是向大量學生傳授指導的廉價方法•研討會是一種類似於學生後來從事的研究工作的方法。•研討會的使用是不侷限於教育環境，也由專業組織舉辦。 |
