蒙臺梭利vs華爾道夫
蒙臺梭利和華爾道夫的主要區別在於每一所學校的教學方法。蒙臺梭利這個詞在世界各地都很普遍，人們可以看到幼兒園，甚至小學，在他們的名字裡都有蒙臺梭利這個詞。但事實是，蒙臺梭利是一種教小孩子的方式或方法，它是由瑪麗亞·蒙臺梭利於1907年在羅馬創立的。還有另一種教學方式叫華爾道夫，在世界許多地方非常流行。這種向孩子傳授教育的方法始於1919年，當時魯道夫·施泰納在德國斯圖加特開設了第一所華爾道夫學校。這兩種類型的學校有許多相似之處，但也有各自的特點，本文將對此進行討論。
開辦蒙臺梭利和華爾道夫式學校的原因是，他們的創始人認為正規教育對兒童來說是可怕的，他們需要逐步接受正規學科的教育，使他們對自己的學習產生興趣，而不感到學習被強加在他們身上。然而，蒙臺梭利和華爾道夫風格的學校在教學方法和教學風格上有所不同。
什麼是蒙臺梭利(montessori)？
蒙臺梭利式的教學方式相信讓孩子選擇他想學的東西。所以，當孩子對某件事表現出興趣時，他會在老師的引導下，讓他理解事物背後的概念。然而，蒙臺梭利學校卻不太重視兒童的精神和哲學需要。
蒙臺梭利學校認為玩具在塑造孩子的行為方面有很大的作用，所以他們使用特別設計的玩具，只允許孩子玩蒙臺梭利設計的玩具。蒙臺梭利玩具的設計是為了幫助孩子們在玩的時候學習基本概念。同時，蒙臺梭利學校認為，必須利用現代計算機和互聯網技術來幫助兒童學習周圍環境。然而，他們希望限制觀看的電視節目。他們也不希望孩子們使用**和MP3播放器。在蒙臺梭利，孩子們學到的很多東西都來自老師的努力，儘管書本在蒙臺梭利學校很早就開始了。
什麼是華爾道夫(waldorf)？
另一方面，華爾道夫學校強調以教師為本的學習。在這裡，老師選擇孩子需要學習或理解的內容。然而，在華爾道夫，更強調培養孩子的創造力。華爾道夫學校有一種哲學，即要了解自然和自然現象，學生必須瞭解人性。華爾道夫學校讓孩子們自己的創造力引導他努力，即使是在玩的時候，也鼓勵孩子們用手頭上的任何東西開發自己的玩具。
華爾道夫學校也認為媒體對孩子的生活影響有限。這就是為什麼沒有人發現在華爾道夫學校使用媒體教學。人們會發現小年齡的孩子在華爾道夫式的學校裡比在蒙臺梭利式的學校裡玩得多。此外，華爾道夫學校在早期階段完全沒有課本。
蒙臺梭利(montessori)和華爾道夫(waldorf)的區別
•蒙臺梭利是一個教學理念，由瑪麗亞·蒙臺梭利於1907年創立。華爾道夫是魯道夫·斯坦納於1919年提出的一個教學概念。
•蒙臺梭利風格相信讓孩子選擇他想學的東西。因此，孩子表現出對事物的興趣，並在老師的引導下讓他理解事物背後的概念。另一方面，華爾道夫學校強調以教師為本的學習，在這裡，教師選擇孩子需要學習或理解的東西。
•蒙臺梭利學校不太重視兒童的精神和哲學需要，而華爾道夫學校的哲學是，要了解自然和自然現象，學生必須瞭解人性。
•華爾道夫學校讓孩子自己的創造力引導他努力，即使是在玩的時候，也鼓勵孩子們用手頭上的任何東西開發自己的玩具。另一方面，蒙臺梭利學校認為玩具在塑造孩子的行為方面起著很大的作用，他們允許孩子玩專門為蒙臺梭利教學設計的玩具。
•蒙臺梭利和華爾道夫學校都認為，必須利用計算機和互聯網的現代技術幫助兒童瞭解周圍環境，但他們希望限制觀看電視節目。他們也不希望孩子們使用**和MP3播放器。
•人們會發現，與蒙臺梭利風格的學校相比，年齡較小的兒童在華爾道夫風格的學校中玩得更多。
•在華爾道夫，更強調培養孩子的創造力，而在蒙臺梭利，孩子們學到的很多東西都來自老師的努力。
•華爾道夫學校在早期階段完全沒有課本，而蒙臺梭利學校的課本則很早就開始了。
- 印第安納州蒙臺梭利教室由KeynoteBakers設計（CC by 2.0）
- Waldorf學校教室文件上傳機器人（Magnus Manske）（CC by-SA 3.0）
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