美國移民和海關執法局(ICE)和國土安全部(DHS)已同意撤銷一項要求國際學生必須親自上課才能留在美國的政策。
這些機構已與哈佛大學和麻省理工學院達成協議,後者已於7月8日就此政策提起訴訟。聯邦法官艾莉森•D•巴勒斯宣佈,這項決議案在審理此案不到五分鐘的時間裡透過。
ICE將恢復適用於2020年春季學期的指導方針,該方針允許持有F-1**的國際學生在保留其**身份的同時,參加全部線上課程。這項政策於今年3月宣佈,在COVID-19推動其大學將教學轉移到網上後,數十萬國際學生得以留在美國。通常情況下,持有F-1**的學生最多可以在其學習課程中計算一個線上課程。
7月6日宣佈的這項新政策指出,在即將到來的秋季學期中,修完全部線上課程的國際學生可能面臨“移民後果,包括但不限於啟動驅逐程式”
包括哈佛在內的許多大學計劃在下個學期提供所有的線上課程。其他人,包括麻省理工學院,已經提出了一種線上和麵對面教學的混合模式。
在哈佛大學和麻省理工學院向美國波士頓地區**提起的訴訟中,兩所大學將ICE的指令稱為“武斷、反覆無常和濫用自由裁量權”。隨後,在數百所大學的支援下,包括17個州和華盛頓在內的另一場訴訟展開。原告聲稱,這項規定給高校帶來了巨大的財政和行政負擔,並將干擾州**已經發布的重新開放指導方針。他們還認為,這一指令會對學生造成傷害,並指出,由於旅行限制和經濟拮据,許多學生將無法返回祖國。
教案通常是由指導學生上課的老師準備的,以確保一節課達到其目標並有效地進行學習。一個單元由許多課程組成,需要較長的時間。這是單元計劃和課程計劃的關鍵區別。 教案基本上闡述了某一節課的目標,以及如何計劃...
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美國移民和海關執法局宣佈,為了在2020年秋季學期留在美國,國際學生必須親自到學校上課。留在美國但完全線上學習的學生可能面臨“移民後果,包括但不限於啟動驅逐程式” ICE的宣告說:“學校和非移民學生仍...
...和海關執法局最近規定,國際學生必須親自上課才能留在美國。該訴訟提交給美國波士頓地區**,稱ICE的行為“武斷、反覆無常,濫用了自由裁量權”,並要求**阻止該準則的執行。 ICE於7月6日公佈的指導方針指出,...
...訴訟,這項政策將阻止正在學習網路課程的國際學生留在美國。 ICE於7月6日公佈的指導方針指出,為了在2020年秋季學期繼續留在美國,國際學生必須在其學校的個人課程中註冊,否則將面臨“移民後果,包括但不限...
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