什么是体罚？全国学校护士协会将其定义为“故意造成身体疼痛作为改变行为的一种方法。它可能包括打击、扇耳光、拳打、踢、捏、摇晃、使用各种物体（桨、皮带、棍棒或其他）或痛苦的身体姿势。”

在22个州仍然合法

根据2016年12月NPR发表的一篇文章，尽管体罚（如划船、打屁股和殴打学生）在20世纪60年代从私立学校消失，但在22个州的公立学校中仍然允许体罚，这可以分为7个州不禁止体罚，15个州明确允许体罚。

以下七个州的法律仍然没有禁止体罚：

1. 爱达荷州
2. 科罗拉多州
3. 南达科他州
4. 堪萨斯州
5. 印第安纳州
6. 新罕布什尔州
7. 缅因州

以下15个州明确允许学校体罚：

1. 阿拉巴马州
2. 亚利桑那州
3. 阿肯色州
4. 佛罗里达州
5. 佐治亚州
6. 肯塔基州
7. 路易斯安那州
8. 密西西比
9. 密苏里州
10. 北卡罗来纳州
11. 奥克拉荷马
12. 南卡罗来纳州
13. 田纳西州
14. 得克萨斯州
15. 怀俄明州

具有讽刺意味的是，美国没有一所经过认证的师范学院提倡使用体罚。如果他们不在课堂上教授使用体罚，为什么使用体罚仍然合法？

美国是西方世界唯一一个允许学校体罚的国家。

加拿大在2004年禁止体罚。没有一个欧洲国家允许体罚。到目前为止，美国国会还没有根据人权观察和美国公民自由联盟等组织的要求采取行动，颁布禁止体罚的联邦立法。由于教育被广泛视为地方和国家事务，任何进一步禁止体罚的行动都可能必须在这一层面上进行。另一方面，如果联邦政府拒绝向体罚合法的州提供资金，地方当局可能更倾向于通过适当的法律。

体罚的理由

数百年来，学校里一直存在着各种形式的体罚。这当然不是一个新问题。在罗马家庭中，“儿童通过模仿和体罚学习”。宗教在通过打或打孩子来惩罚孩子的历史上也扮演了一个角色。许多人从字面上理解箴言13:24：“不打不成器。”

为什么要禁止体罚？

研究表明，课堂上的体罚并不是一种有效的做法，可能弊大于利。研究还表明，更多的有色人种学生和残疾学生比同龄人更容易遭受体罚。研究表明，遭受殴打和虐待的儿童更容易患抑郁症、自卑和自杀。体罚作为一种纪律措施不属于任何教育课程的一个简单事实表明，各级教育工作者都知道体罚在课堂上没有一席之地。纪律可以而且应该是榜样和非物质后果。

大多数主要的专业协会反对各种形式的体罚。军队、精神病院或监狱也不允许体罚。

几年前，我从一位该领域的专家那里学到了体罚。1994年，我在巴哈马的拿骚共同创办了一所高中。作为学校的副校长，我首先要处理的问题之一就是纪律问题。埃利斯顿·拉明博士，学校的所有者和主任，是一名犯罪学家。他对这个问题有非常坚定的看法：不会有任何形式的体罚。我们必须找到比殴打更好、更有效的方法来执行纪律。在巴哈马，殴打儿童过去是，现在仍然是家庭和学校公认的惩戒方法。我们的解决方案是制定一套纪律守则，根据违规行为的严重程度对不可接受的行为进行处罚。涵盖了从着装规范到毒品、武器和性侵犯的所有内容。补救和解决、再培训和重新编程是目标。是的，有两三次我们确实做到了这一点，我们确实停学并开除了学生。我们面临的最大问题是打破虐待的循环。

美国私立学校发生了什么？

大多数私立学校不赞成使用体罚。大多数学校都找到了更开明、更有效的处理纪律问题的方法。荣誉守则和明确规定的违规结果，再加上合同法，使私立学校在处理纪律方面具有优势。基本上，如果你犯了严重的错误，你会被停学或开除。您将没有追索权，因为除了与学校签订的合同中的权利外，您没有其他法律权利。

父母能做的事

你能做什么？写信给仍然允许体罚的州的州教育部门。让他们知道你反对使用它。写信给你的立法者，敦促他们将体罚定为非法。在适当的时候，写一篇关于当地体罚事件的博客。

反对学校体罚的组织

美国儿童和青少年精神病学学会“反对在学校使用体罚，并对一些州将体罚合法化并保护使用体罚的成年人免受虐待儿童起诉的法律表示异议。”

美国学校顾问协会：“ASCA寻求消除学校中的体罚。”

美国儿科学会“建议各州依法废除学校体罚，并采用其他形式的学生行为管理。”

全国中学校长协会“认为应该废除学校中的体罚做法，校长应该采用其他形式的纪律。”

国家体罚和替代品研究中心（NCSCPA）跟踪有关这一主题的信息并发布最新信息。它还提供了有趣的阅读清单和其他材料。

乔丹·里亚克访谈录

Jordan Riak是NoSpank项目的执行主任，该组织致力于在我们的学校消除体罚。在本文中，他回答了我们关于体罚的一些问题。

体罚在学校有多普遍？

除了那些直接受到影响的人之外，大多数人都不知道，在20多个州，教师和学校管理人员有权殴打学生。每天都有无数的孩子被送回家，屁股被撞伤。

每年划船的数量呈下降趋势，这是令人鼓舞的，但对受害者来说仍然是一个小小的安慰。编者按：过时的数据已被删除，但最近的研究表明，2013-2014年间，超过100000名学生受到了体罚。但实际数字肯定比记录显示的要高。由于数据是自愿提供的，而且那些报告者并不特别为他们所承认的感到自豪，因此报告不足是不可避免的。一些学校拒绝参加民权办公室的调查。

当我告诉人们在学校里广泛使用体罚时，他们几乎总是感到惊讶。那些记得自己上学时使用的划桨的人往往（错误地）认为它的使用早已成为历史。那些有幸上过没有使用体罚的学校的人，或者那些生活在实施禁令的州的人，在得到有关当前使用体罚的信息时，都会感到怀疑。下面的轶事就是例证。我应邀在旧金山州立大学的一班学生演讲，他们正准备成为学校的辅导员。小组中的一些人已经有了教学经验。在我的演讲结束时，其中一位学生——一位老师——认为我肯定是被错误地告知了加州的情况。“这里不允许体罚，而且已经多年没有体罚了，”她断然坚持。我知道不是这样。我问她在哪里上学，在哪些地区工作。正如我所料，她点名的地方都有禁止使用体罚的全区政策。她不知道在邻近的社区，学生被合法地划着。桨手不做广告，也不能怪她不知道。1987年1月1日，加州公立学校教师使用体罚成为非法行为。

在美国，政府、媒体和教育机构之间有一项长期存在的君子协定，即避免提及教师暴力。这类禁忌的典型特征是，信徒不仅不进入禁地，而且开始相信不存在这样的禁地。一位愤怒的记者给我写了这样一封信：“在我在得克萨斯州当老师的二十年里，我从未见过一个学生划桨。”严格地说，他可能一直在说他没有看到的事情的真相，但很难相信他不知道周围发生了什么。最近我在收音机里听到了这个。一位写过体育英雄作为青年榜样的影响的作家刚刚结束了一次采访，并开始倾听听众的呼声。一位来电者讲述了他在高中时的经历，当时教练经常殴打球员。他讲述了一名被教练欺负的学生后来在公共场合遇到他并拳打他。节目主持人突然切断了电话，笑着说：“好吧，你有阴暗的一面。听起来像是一部电影。”。

请放心，在这方面，美国在否认方面并没有垄断权。1978年在悉尼举行的一次关于虐待儿童问题的会议上，我在会上提出了一个问题，为什么没有一位主持人谈到学校里的鞭笞，主持人回答说：“里亚克先生，你想谈的事情似乎不是我们想谈的。”，在我为分发反体罚文献而设立的一张桌子上，新南威尔士州教育部的一位成员告诉我：“你在这里挑起的体罚争议，在我记忆中造成该部友谊破裂的问题比任何其他问题都多。”在澳大利亚的学校里，鞭打不再合法，希望旧日的友谊已经恢复。

你如何定义体罚？

关于体罚的定义从来没有，也可能永远不会有一个不会引起争论的定义。1953年版《美国大学词典》将体罚定义为“对被定罪者身体造成的身体伤害，包括死刑、鞭刑、年徒刑等。”1990年版《加利福尼亚教育法典》第49001节将体罚定义为故意造成或故意造成学生身体疼痛

体罚的支持者通常用个人的术语来定义这种做法，即他们小时候的经历，以及他们现在对自己的孩子所做的事情。询问任何打屁股的人，体罚孩子意味着什么，你们会听到自传。

当人们试图将体罚与虐待儿童区分开来时，困惑就加深了。立法者通常回避这一难题。当它被强加在他们身上时，他们就像在鸡蛋上行走一样摸索着语言，而不是限制惩罚儿童者的风格。这就是为什么虐待儿童的法律定义是模棱两可的典范——对那些接受过精确艺术培训的人来说，这是一项英勇的成就，对为虐待者辩护的律师来说也是一种恩惠。

美国学校的体罚通常要求学生尽可能向前弯曲，从而使突出的后部成为惩罚者的方便目标。然后用一块称为“桨”的平板撞击该目标一次或多次。这会导致脊柱剧烈向上晃动，伴随着臀部的瘀伤、酸痛和变色。由于撞击的地点靠近肛门和生殖器，因此该行为的性成分是无可争议的。然而，对年轻受害者性发展可能产生的不利影响却被忽视。此外，某些惩罚者利用这种行为作为满足自己反常性欲的借口的可能性也被忽视。当提到这些危险因素时，体罚辩护人通常会以嘲讽的笑声驳回这一建议，并反驳说，“哦，来吧，拜托！让我休息一下！”

强迫运动是几种未被承认的体罚形式之一。尽管体育专家明确谴责这种做法，但它被广泛使用，甚至在禁止体罚的州也是如此。这是一个主要的锁定设施，那里的问题青年被关起来，表面上是为了改革的目的。

在需要时不允许儿童排出身体废物是另一种体罚形式。它在身体和心理上都是极端危险的，但对所有年龄段的学童使用它却是无处不在的。

惩罚性限制行动也可称为体罚。如果对被监禁的成年人这样做，则被视为侵犯人权。当对小学生这样做时，它被称为“纪律”

在学校环境中，打屁股是学生管理和纪律的关键，孩子们经常受到的各种较小的侮辱，如扭耳朵、挤脸颊、手指戳、抓胳膊、撞墙和一般的粗暴对待，都很容易被忽略和忽视。

Stacy Jagodowski更新的文章